手指游戏在幼儿园活动中的应用现状与调查分析—以兰州市某幼儿园为例摘 要 幼儿园最常见的活动形式是游戏，因为游戏符合当前学前儿童的阶段性特征，游戏是组织幼儿园教学活动最有效、最提倡的一种活动形式。而手指游戏作为幼儿园游戏中最简单方便的形式之一，引起了了越来越多的学前教育者的关注和兴趣，开始探究手指游戏在幼儿园活动中的现状和应用价值，使得更好的地促进学前儿童在园活动的合理性、有效性。第一章主要包括该课题研究的背景和对手指游戏的相关综述。主要研究对象是该幼儿园学前儿童及教师。本次研究主要采用的调查方法有对教师的问卷调查在实习期间对手指游戏活动实施的观察法以及文献法。研究内容主要是幼儿园手指游戏的应用现状，活动过程中出现的问题及成因分析，并对幼儿园教师、幼儿园、家长三方面提出可行性的建议。第二章主要是探究手指游戏在幼儿园活动中的应用现状，以数据的形式阐述手指游戏开展的类型、手指游戏的准备工作、开展的时间和频率、手指游戏内容依据的作品来源的现状、幼儿进行手指游戏活动现状、幼儿园教师对手指游戏的认知、家长在手指游戏活动中的参与度情况。第三章主要是手指游戏在幼儿园中存在的问题及其成因分析，将实习过程中幼儿园活动中出现的问题进行深入解析，并对问题的成因进行叙述。第四章是提出手指游戏如何在幼儿园活动中开展的对策方法，结合多方面的努力、运用多种资源促进幼儿园活动中手指游戏的发展。关键词：手指游戏;幼儿园活动 ABSTRACTGames are the basic form of kindergarten activities,which can promote children’s physical and mental development and meet their needs.It is the most effective and recommend form of activities for organizing children’s activities.As one of the simplest and most convenient forms ,finger games have attracted more and more attention and interest from preschool educators,and began to explore the current status and application value of finger games in kindergarten activities,make it better to promote the rationality and effectiveness of preschool children’s activities .The first chapter has three main points,the question is raised,the core concept is defined,the research content a...
