音乐审美在高校素养教育中作用 摘要:随着高校素养教育的不断深化进展,更多的人将素养教育提到了教育理论的高度,而高校素养教育里的音乐审美教育就成为最直接、最有效的教育手段,不仅能通过音乐审美教育来提升学生身心的健康进展,也可以帮助学生树立正确的审美观和审美能力。音乐审美是高校艺术美育教育的重要组成部分,在提高高校教育的同时,也能提升学生间的人际交往能力,促进学生心理健康的进展重要组成部分,所以音乐审美在高校教育中不光提高了学生的认知水平,也在高校的素养教育中起到了重要的作用。 关键词:音乐审美;高校素养教育;作用 随着高校素养教育的不断深化进展,更多的人将素养教育提到了教育理论的高度,而高校素养教育里的音乐审美教育就成为最直接、最有效的教育手段,不仅能通过音乐审美教育来提升学生身心的健康进展,也可以帮助学生树立正确的审美观和审美能力。音乐审美是高校艺术美育教育的重要组成部分,在提高高校教育的同时,也能提升学生间的人际交往能力,促进学生心理健康的进展重要组成部分,所以音乐审美在高校教育中不光提高了学生的认知水平,也在高校的素养教育中起到了重要的作用。随着社会的不断进展,科技的不断进步,人才的竞争也日趋激烈,使得现代高校教育也不能仅仅只停留在对知识技能的培育,还需要对学生综合素养的提高,这样才能使得高校学生能够成为一个全面进展的高素养人才。而高校审美素养的培育上,音乐审美教育已经成为重要的组成部分,不仅因为音乐是人类生活上最好的伴侣,也是因为音乐艺术是最有效的审美教育的手段。在高校音乐教育主要是用来提升学生综合素养和陶冶情操的有效方式,而想要提升音乐学习效率就必须提高学生的音乐审美能力,同时也是提升学生综合素养的重要手段,只有提升了高校学生的音乐审美素养,才能避开低俗的音乐对高校学生危害,使得高雅、优质的音乐提高学生的个人素养和情操得到升华。 1 高校音乐审美教育的本质和特征 音乐教育是美育教育的重要组成部分,同时也是高校知识结构的重要内容,是培育学生高雅审美情怀的重要途径,所以音乐教育是高校素养教育的重要手段,也是高校素养教育不可取代的一部分。 1.1 高校音乐审美教育就是美育教育 审美教育也被称为美育教育,是根据审美标准来培育人的情感教育。主要是特定时代、特定阶段为标准的审美观念,是以形象为主要手段,其核心是情感表达,是以人的全面进展为宗旨。美育能使人更加具有美的理想、情操、品行等,不仅要有欣赏美的能力,也要有制...
