骨干老师省级培训学员成绩考核表（阶段一）姓名年龄性别工作单位学历职称职务任教科目联系方式通信联系地址其他联系方式手机：电子邮箱： @126。com评分表项目基本分素养分责任人签名出勤率完成作业量协助管理课堂表现作业质量满分值40 分20 分10 分20 分10 分自评30％126363他评70％合计阶段培训自我小结注:包括培训学习过程中的表现、收获和不足，600 字左右短短十天的省级骨干老师培训第一阶段即将结束，十天虽短，感受却深.十天来，我十分珍惜这次省级骨干老师的培训机会。首先在态度上端正自己，做到按时出勤，仔细听讲,不论是通识教育，还是语文学科课程，我都仔细做笔记，极力想从这有限的时间里汲取到尽可能多的知识，以弥补自身的知识漏洞,扩展自己的学术视野.十天来，我所获良多！在 老师的讲座中,我学到了一名老师应该怎样去做行动讨论以及如何写好一篇有价值的论文;在 老师的讲座中，我学到了一名老师应该怎样提炼自己的教学风格；在 老师的讲座中,我学到了全新的课堂教学目标的确定方法……十天来,我真切地感受到了名师的风范! 老师的睿智哲学、 老师的平静从容、 老师的殷切热肠、 老师的深刻思考……都让我深叹不已、自愧不如，都给我树立了学习的榜样。十天来,从这些名师身上,我懂得了，一名老师要真正意义地成长，既应该有精湛的学识技艺，更应该有高尚的人格精神！这十天，是不断学习、不断充实的十天,是仔细思考、拓展视野的十天，是观照自我、积极更新的十天.但十天时间如同流水，转瞬即逝,着实不够让我完全填补自身学识的空白，在面对名师的魅力或者与同行的沟通之时，总让我有井蛙之感。下一阶段的跟岗学习，我一定要更加珍惜时间，仔细向工作室的主持人及前辈学习,争取获得自我的更大突破!说明：①缺课（含请假）一节扣 3 分，迟到或早退一次扣 1 分；②作业缺交一次扣 10 分；③将学员分成若干小组，设小组长 1-2 人；④“他评"中的第二、三项由班主任负责，第一、四项由小组长负责，第五项由导师组负责;⑤ 由省级培训机构教学系加盖公章。
