高校与企业会计制度论文 一、高校会计制度与企业会计制度在会计核算基础方面的差异 [1]对于会计基础来讲，不同的单位可能会采纳不同的会计基础标准，而对于会计标准不同的选择会在很大程度上影响单位的业绩。然而，无论选择怎样的会计基础标准，都需要注意，会计基础不能单独发挥作用，而是要在会计核算制度下才能发挥出其真正的效用。《高等学校会计制度(试行)》中第五条规定:“高等学校会计核算一般采纳收付实现制，但经营性收支业务的核算采纳权责发生制。”2024 版的《企业会计准则—基本准则》第九条则明确规定:”企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告。”[2]高校会计制度和企业会计制度分别选择了两种相互独立、相互区别的收入、费用的计量基础。可以看出，高校与企业实行了两种完全不同的会计核算方式。权责发生制是以本期为单位来进行确认收入和支出。也就是说，企业所经营的项目费用，包括支出和收入，假如在本期内，那么无论企业已经收到或者已经支出费用，都要将其算在本期内；而假如企业经营的费用，不属于本期内的，即便是企业收到了款项还是支出了费用，都不计算在本期内。所以，企业的权责发生制度对是否属于本期的划分要求是十分严格的。但值得注意的是，企业使用这种会计核算方式，需要会计在期末的时候，对账簿记录进行认真、认真的调整，因为只有这样，企业才能明确一段时间内企业的盈利状况或者是亏损状况。高校在会计核算方式方面采纳的是收付实现制。收付实现制在实质上是一种与上述权责发生制相反会计核算方式。也就是说，收付实现制不是以本期为单位的，而是以实际上企业收到的款项和支出的费用为标准进行计算的。[3]以本期为单位，只要是在本期内收到款项或者是支出的费用，不管其实际上属于哪一期，都要算入本期内；相反，企业收到款项或者是支出的费用是属于本期的，但在本期内没有实际发生，也不算入本期。所以，收付实现制相对于权责发生制来说，其程序和内容都要简单的多。但是，收付实现制在配比关系上却没有权责发生制完整。明确以上两种会计核算方式后，我们可以很明了的看出，两种会计核算方式平分秋色。权责发生制优点在于能够明确本期内会计主体的具体经营状况，有利于会计主体进行业务、项目等的决策，[4]因而在企业中被广泛采纳。而高校与企业是两种截然不同性质的单位。由于高校所需的资金来自国家的财政资金。在国家财政拨款之前，高校就需要编制学校这一年度的预算。国家假如根据高校...
