高校体育教学拓展训练探讨 摘要：高校体育教学中进行拓展训练符合当前我们所追求与提倡的教育观，所以一经实施就备受广阔高校老师与学生的喜爱，成为当前实施素养教育的新典范。即便如此，拓展训练在实施的过程中也存在着一些问题，本文讨论的主要目的就是寻求一些积极有效的应用策略，旨在为高校体育教育进展提供更多有益的建议与策略，为体育教学改革增添更多的活力。 关键词：高校体育教学;拓展训练;应用策略 拓展训练是高校体育教学中一种新的教学模式，也是当前我国体育课程改革体系中的重要组成部分。它以体能活动作为导向，利用一系列典型的生活场景和活动方式使学生在富有趣味性和挑战性的体验中获得学习体育的乐趣，提升学生的身体素养和心理素养，为我国体育教育的改革提供更多的新思路与新方法。 一、拓展训练在高校体育教学中的意义 （１）适应现代教育的进展需要。当前我国高校的体育教育资源十分有限，拓展训练在一定程度上丰富了高校的体育资源，是现代体育教育所十分追求的一种教学方式。随着教育改革的推动，建立以人为本的教育理念，提升学生进展的综合素养，实现教育的人性化与个性化已经成为当今教育进展的显著特点。拓展训练作为一种极具创新意义与人性化的教学模式，适应现代教育的进展需要，被广阔高校所采纳与接受。（２）创新高校体育教学模式。拓展训练相比于传统的高校体育教学模式，具有更多的优势与创新性。拓展训练主要是一些体能方面的运动，课程设计以体验为主，具有较强的挑战性、趣味性以及思想性。在这种实际的场景中，学生会经历很多的考验，在不断解决问题、迎接挑战的过程中学生的身体素养和心理素养得到很大程度的提高，克服困难、团结协作的能力也得到不同程度的培育。（３）建立当代大学生健康的体育价值观。新的时期，大学生的体育价值观也应该转型，顺应时代的进展与潮流。传统的体育价值观仅仅围绕强身健体等观点展开，在人们日益注重生命质量的今日，我们必须对传统的体育价值观的内涵进行一定的扩充，利用拓展训练富有激情、充满活力、追求时尚的特点，构建当代大学生健康的体育价值观。 二、拓展训练在高校体育教学中存在的问题 （１）教育经费不足。在当前我国的大部分高校中，体育教学一般都被学校所忽视，因而对于体育教学经费的资金投入都是相对较少的。而我们要进行拓展训练就需要活动的场地、大量先进的体育器材，比如攀岩、游泳、山地车越野赛、射击等体育项目都需要大量的资金的注...
