高校图书馆管理创新人本管理思考 摘要：高校的图书馆管理水平，随着知识经济的进展逐渐提升。但是，较多高校图书馆目前还单纯停留在对理论知识的探究上。文章将主要致力于探究高校图书馆管理创新中的人本管理思想，阐述相关管理的重要性，通过结合其创新的主体和内容，指出管理中存在的问题，阐明人本管理的实际应用情况。 关键词：创新;人本管理;高校;图书馆管理 当前高校图书馆的管理理论，很少讨论其服务理念和管理思想，忽视人在其中的主导地位和决定作用，多侧重于对高校图书馆管理模式、手段和体制等的讨论。在全新的社会进展中，传统的服务理念和管理思想已经难以满足社会进展的需要，积极实施人本管理思想并进行创新，能够重塑高校图书馆的管理理念，对重新认识自己的地位和作用，有重要的现实意义。 一、高校图书馆管理中人本管理的重要性 1.人本管理内涵。高校图书馆员工在图书馆管理中处于中心地位，图书馆应当积极制造更自由、宽松的工作氛围和环境，充分发挥人员主动性和制造性，使高校图书馆更好地服务于师生。同时应当积极地了解员工特长、爱好和兴趣，推动图书馆管理工作创新，让员工发现自身优势。2.高校图书馆管理中实施人本管理理念的关键作用。提升读者阅读兴趣。会有更多借阅和阅读的想法，出现于读者身上，所以在图书管理工作中，应当注重其本体意识，把人放在关键的位置。想要充分体现出读者利益最大化，应当提升图书馆管理人员服务于读者的服务水平，为读者提供更好地服务。提供理论指导。管理人员依据上级指令登记和管理日常业务这一传统化的方式，限制了员工的主动性和积极性。而以人为中心的人本管理思想，随着社会变革的步伐加快应运而生。这样的管理方式，要求发挥人的主动性，强调其主体性地位。明确高校图书馆管理是对人本管理理念的体现，加强对人的管理，提供全新的理论指导用于高校图书馆管理工作中。图书馆进展的需要。为适应社会经济的快速进展，对于图书馆的人力、物力、财力等，进行良好的规划和配置，营造读者温暖舒适氛围，更好满足读者需求。所以基于此条件下，图书馆通过实际行动，积极营造人本管理进展环境。 二、高校图书馆管理创新内容 1.创新主体。通过应用新的技术、方式和理论等，图书馆管理者重新设计、选择、评价图书馆系统或某一方面的过程，就是高校图书馆管理创新的主要方式。所以管理的主体，应当包含广阔读者群体、图书馆全体馆员、各级管理者，以及图书馆内部管理组织机构。2.创新...
