高校师德师风建设的基本站位 摘要：“立德树人”作为教育的根本任务和时代使命，它为全面深化教育改革指明方向，也为师德师风建设明确立场。新形势下，加强高校师德师风建设任重而道远。当前高校师德师风建设在一定程度上存在雷声大雨点小、方法不正确、效果不理想等问题，同时也面临部分师德失范行为影响老师整体权威以及不良西方价值文化渗透误导老师角色定位等挑战。因此，加强高校师德师风建设需明确“立德树人”的基本立场和时代内涵，在此基础上寻找师德师风建设的突破口，从而全面提升高校老师职业道德修养，为培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人奠定基础。 关键词：立德树人；师德师风；新时代；立场 高校师德师风建设直接关系到高等教育事业的成败以及人才培育质量的高低。党的十九大召开以来，中共中央国务院发布了《关于全面深化新时代老师队伍建设改革的意见》，随后教育部又制定了《老师教育振兴行动计划（2024-2024 年）》。其中《意见》把师德师风建设摆在突出位置，指出：“要把提高老师思想政治素养和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动老师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。”[1]而《行动计划》强调“落实师德教育新要求，增强师德教育实效性。”[2]这表明，加强高校师德师风建设已成为“实现教育现代化”以及“建设教育强国”的迫切要求，对提升我国高校人才培育质量至关重要。 一、新时代加强高校师德师风建设的重要性和必要性 党的十九大宣布我国进入新时代以来，加强新时代老师队伍建设已成为时代进展以及教育进展的迫切要求。2024 年 5 月 2 日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出：“评价老师队伍素养的第一标准应该是师德师风，师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作”、“要引导老师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。”[3]从这大篇幅的讲话可以看出，高校师德师风建设任重而道远。为提升我国高等教育和人才培育质量，必须清楚知道师德师风建设的重要性，从而高度重视高校师德师风建设。首先，高校师德师风建设关系到高校人才培育质量的高低。关于高校培育什么样的人以及怎样培育人的问题，习近平总书记在北京大学师生座谈会上给出了明确答案，就是”要培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人”[3]，而培育人就要建设高素养的老师队...
