高校智能教育进展脉络及启示 摘要：智能教育是人工智能与教育深度融合的产物，智能教育在世界高校的应用有了长足的进展，并呈现加速进展的态势，主要体现在：智能教育的进展推动自适应学习进展、异步课堂趋于完善，推动协作学习进展；智能内容重塑教科书，实现加速学习；智能辅导系统迈向 2.0，促进深度学习。智能教育实现对学生行为的预测，推动老师在“教—学”关系中转向辅助者角色，智能助教进一步进展协助老师更加关注学生；AI 助力智能教学设计，保证精准教学开展；学生事务管理智能化，实时监督学生走向。人工智能在提升教学品质、塑造虚拟教学环境、变革智能图书馆等过程中，将学习环境打造为更加开放的学习空间。为应对这样的变化，我国智能教育应树立自适应学习理念、坚持师生需求导向、提高老师智能素养、成立智能教育专业、加强应用效果评估，加速实现我国智能教育在国际范围由跟跑到领跑的转变进程。 关键词：国际比较；智能教育；高等教育 2024 年 4 月 23 日，美国 NMC 发表 2024 地平线报告中指出，未来四到五年将是人工智能变革高等教育的关键节点[1]。2024 年 3月 4 日到 8 日，联合国教科文组织在巴黎教科文组织总部进行了2024 年移动学习周，学习周的主题也围绕着人工智能与可持续进展[2]。来自 130 个国家 1500 名教育与技术专家围绕“如何利用人工智能来加强教育和学习”“如何确保在教育中包容和公平地使用人工智能”等问题进行了探讨。我们发现，在大多数国家，主要由非国家行为者，特别是私营部门，推动 AI 蓬勃进展，对 AI 的进展做出敏锐的反应，教育技术产业的快速扩张尤其引人注目，人工智能学习技术在课堂上的使用越来越多，各国都为教学和学习提供人工智能解决方案[3]。我国高度重视人工智能战略影响，习近平在2024 年 5 月 16 日的国际人工智能与教育大会的贺信中指出，新时代的中国将高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育的深度融合，促进教育变革创新。同时，高等教育肩负着科技创新、人才培育的使命，人工智能在高等教育中的应用不仅能够提高人才培育效率，更能提升人才培育质量。因此，提升人工智能在高等教育中的应用水平是实现我国人工智能从跟跑、并跑到领跑的重要举措。基于此，本文梳理最新国际人工智能在高等教育中实践情况和未来走向，并提出我国智能教育应对策略，为提升人工智能在我国高等教育中的应用水平提供参考。 一、从人工智能到智能...
