高校行政管理创新路径解析 摘要：现如今，从根本之上来有效地提升高校行政管理工作观念创新、方式创新以及人员素养尤为关键，这是一项需要长期坚持的工作。在针对我们国家高校行政实施创新的阶段，要时刻关注教育和社会变化进展的新标准，逐步的实施纠正和健全，在最大限度之上来真正的促进高校行政管理工作创新的目的。近些年来，我们国家高等教育事业的进展速度十分迅猛，但是在管理模式、手段和现代化管理的实际需求之间相差甚远，高校行政管理的改革与创新已经成为了各大高校必须要应对的一个关键的问题。鉴于此，本文主要分析新形势下高校行政管理创新路径。 关键词：新形势；高校；行政管理 目前，实施高校行政管理是可以有效地维持学校的正常秩序，由此可见，行政管理在高校之中的作用不容忽视。在时代逐步进展的形势之下，高校行政管理存在着诸多方面的问题，先前较为传统的高校行政管理模式已经很难再适应如今形势之下对于行政管理方面的要求。因此，想要最大限度之上来进一步的提升高校行政管理的效率，就得要做到与时俱进，来针对高校行政管理模式实施逐步的创新与改革[1]。 一高校行政管理现状 （一）高校行政管理体系不完善。高校行政管理，主要针对的是高校之中的各项科学讨论工作来实施服务与管理，并且针对学生与老师的科研工作实施合理化的统筹安排，从根本之上来提升高校的教学质量、科研质量以及服务水平。但是如今的高校会出现分工不合理的现象，各个部门之间都是独立存在的，分工过于细化，各个部门之间欠缺团队协作的意识，并未从全面化的角度来进行分析。目前高校行政管理机制和政府机关管理机制基本相似，都是沿用“金字塔型”组织结构，使得高校行政管理的工作职责不明确，部门出现十分严重的冗员情况，过于陈旧的机制，导致高校管理工作信息化受阻，最终直接性的影响到办事效率[2]。（二）高校管理人员对工作职责存在认识上的误区。高校管理工作可以基本维持高校的正常化运作，但是目前部分管理人员并未将高校管理工作充分的重视起来，一致认为“只有教不了书的人才去做管理工作”，对于管理人员的相关工作也是极度的不配合。管理人员和科研人员相比之下，不管是在福利待遇之上，还是在职称评聘等都和科研人员有着较大的差距。除此之外，还存在部分行政人员有严重的“官本位”，高校行政管理人员常常性地来运用命令式的口吻指导工作，并且要求老师与学生必须服从，不仅仅是这样，还会过度的强调管理工作的程序性，...
