高校语音实验室管理论文 摘要:随着时代的进步和社会的进展，人们对教育事业的重视程度不断提高。语音实验室是当代高校教学工作的必要手段，是培育创新人才的关键场所，是全面提升高校创新能力、建设一流高校的基本支柱之一，承担着外语教学的重任。该文从实验室基础设施建设、实验室队伍建设、管理体系建设和主体素养教育等方面阐述了当下高校语音实验室的进展现状和存在的问题，并结合地方高校语音实验室进展的实际现状，提出了新形势下语音实验室管理与建设的几点思路。 关键词:语音实验室;创新人才;管理与建设 随着社会的进展和科技的不断进步，经济及教育的进展日趋国际化，人才市场的竞争日益加剧。为培育出符合新时代要求的高素养应用型、复合型人才，人才的培育模式愈加多样。当代高校的外语教学方式也从以老师讲授为主的单一模式转变为基于计算机和课堂的语音教学模式。语音实验室作为外语教育教学的专业实验室，已成为语言教学中主要的现代教学方法之一，对提高高校外语教学质量起着关键作用。随着教育教学改革的不断深化，语音实验室在高等教育中的作用越来越重要，因此，只有不断加强实验室管理，加快实验室建设步伐，优化实验室资源配置，才能更好的发挥语音实验室的作用［1－2］。 1 高校语音实验室的管理与建设现状 加强语音实验室建设，除了通过争取资金投入、开展校企合作、实验室技术革新等方式进行实验室硬件环境的建设以外，还包括实验室管理与技术队伍建设等方面。必须不断更新实验设备，配备科学有效的管理、应用和维护手段，才能从根本上真正发挥语音实验室的作用。不同于化学、物理等专业的实验室，实验仪器与实验材料的建设、使用及管理都直接影响着实验效果和教学效果，实验室的管理情况可以直接、及时地通过课堂教学反映出来，学校相对更加重视。语音实验室的作用则需要更久的时间才能逐步体现，因此许多高校在对语音实验室的管理与建设上重视程度不高，即便部分高校已经意识到语音实验室建设的重要性，但由于学校经费限制，也会优先将经费优先投入到其他建设项目，而对实验室建设的投资相对较小。以我校为例，语音实验室设备使用率高，使用时间久，旧设备覆盖率较高，实验室环境有待改善，科技的进步使得老旧的设备不能支持更新的系统或软件的运行，但由于条件限制，语音实验室的改造及建设难以实现或者只能部分实现，从而导致语音实验室无法充分满足外语教学的需求，难以更好地发挥其教学辅助作用。因此，实施科...
