高等学校实验室安全管理讨论 摘要：该文解析了教育部制定印发的《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》《教育部办公厅关于提交 2024年度高校教学实验室安全工作年度报告的通知》等 4 个重要文件，为提升新时代高等学校教学实验室安全管理体系与管理能力提供了指导性意见。 关键词：实验室安全；管理体系；管理能力 高等学校实验室建设和实验教学改革水平是建设一流本科、做强一流专业、培育一流人才的重要支撑和关键环节。新时代，高等学校实验室快速进展，截至 2024 年 8 月，全国普通本科高校共有实验室 36953 个，其中教学实验室 30539 个。实验室总面积达3778.76 万 m2，仪器设备总值达 3781.83 亿元，工作人员总数为24.33 万人，年实验人时数为 40 亿人次。教学实验室作为高校开展实验教学的主要阵地，是支撑科学讨论工作的重要场所，具有覆盖学科范围广、参加学生人数多、实验教学任务量大、仪器设备和材料种类多等特点，潜在安全隐患与风险情况复杂。高校教学实验室安全工作直接关系到广阔师生的生命财产安全，关系到学校和社会的安全稳定，在建设和完善高校管理体制机制过程中要高度重视。 1 建立健全教学实验室安全管理工作政策体系 教育部制定印发《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》（教高厅[2024]2 号），旨在建立健全教学实验室安全管理工作体系。（1）确立工作方针底线。坚持以人为本、安全第一、预防为主、综合治理的教学实验室安全工作方针。通过系统梳理，第一次提出了高校教学实验室安全工作部分法律、行政法规、部门规章和国家强制性标准目录，为高校建立教学实验室安全工作明确红线、底线。（2）健全责任体系。提出高校要严格根据“党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求，在学校统一领导下，构建由学校、二级单位、教学实验室组成的三级联动的教学实验室安全管理责任体系，明确了各相关主体的职责。（3）完善运行机制。为实现对教学实验室安全的全过程、全要素、全方位的科学管理、法律规范管理和高效管理，提出要建立教学实验室全生命周期安全运行机制。从教学实验室批准建立、改建、扩建出发，对立项、规划、设计、施工、验收等环节的安全责任提出要求。对实验教学过程中需要使用的物品，提出要建立采购、运输、存储、使用、处置等全流程安全监控制度。针对“闭环管理”，提出要建立教学实验室安全定期评...
