高职会计教育成果导向教育理念讨论 摘要:随着现代新工业的不断进展，高职会计教育要想更好地适应国家和快速增长的经济进展以及社会进展的需要，就需要不断更新教育观念，来引导和推动会计教育改革。在许多外国教育学家看来，成果导向教育理念过程中，既满足了当代学生未来的进展需求，又对学生的综合素养和综合能力进行培育，这些都是以成果导向教育理念引导高职会计教育进展的目的。本文主要介绍了成果导向理念的本质和特点以及实施具体的办法并结合黑龙江会计课程教育案例，更好的用成果导向教育理念引导告知会计教育，使学生的会计课程得到大幅度的提高。 关键词:高职会计；教育成果；导向教育理念；实施办法 近年来，我国社会经济取得了良好的进展，科学技术水平日益提升，社会对科技人才的需求也越来越多，这对当代大学生在知识和技能上都有着更为严格的要求，只有紧随时代的前进步伐，才能为以后的工作岗位打好基础，当社会进展到某种特定程度时，学生对所学的知识需要进行实践应用，更好的应用在工作中去，对于新的知识、新的技术水平还需要不断的加强学习，因为现代科学技术水平的不断提高对人才的要求也比较高，传统的教育模式已经无法适应社会进展的需要，需要进行转型，一些先进的教育模式应该得到推广和应用，在此背景下，成果导向教育理念和教学模式运用而生，并且不断的成为引导高职会计教育的主题。 一、成果导向教育理念的目的和进展方向 (一)成果导向教育理念的目的 当今社会，很多企业对人才的综合能力提出了更为严格的要求，为了满足社会的需要，学校应该改变传统的教学模式，强调学生能力的培育，做到学为所用，成果导向教育的理念就是让学生把所学的知识运用到实践中去，关注职业能力的培育，并通过团队合作提高学生的综合能力和素养，注重学生通过实践产生成果的一个过程，这样的教学模式不仅可以反映民族的文化和个人的价值，还可以体现出民族的信念，充分发挥自身的个人价值，拥有团队意识，为以后学生步入工作岗位做好前期准备工作。 (二)成果导向教育理念的进展方向 成果导向教育理念是一个给学生提供更多在校表现自我进展的机会，主要是让学生学会学习方法和自身综合能力为进展方向。这样可以给他们充足的时间来自己支配并利用这些时间和机会更好地表现自己的自身能力和锻炼学生的实际能力，并最大限度地让学生学会运用学过的来解决现实中的问题，并在解决问题的过程中，不断得到并积累经验和知识技能，为将来...
