高职生礼仪教育的构建策略 摘要：随着中国职业教育的迅速进展，高职院校学生队伍的壮大，高职院校普及礼仪教育将势在必行
文章通过对高职生礼仪教育现状的分析，指出其存在的问题，提出构建家庭、学校、社会三位一体礼仪教育模式，以进一步完善高职生的礼仪教育，促进高职生能够拥有较好的素养修养
关键词：当代中国高职生；礼仪教育；构建策略 个人礼仪是一种文明行为标准，是社会个体的生活行为法律规范与待人处世的准则，是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的个体规定，是个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现
其核心是尊重他人，与人友善，表里如一，内外一致
个人礼仪是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示，这也是一种德，是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现
对个人来说，个人礼仪是文明行为的道德法律规范与标准，就国家而论，个人礼仪乃属一种社会文化，它是构成社会主义精神文明的基本要素，也是一个国家文化与传统的象征，我国是一个非常重视礼仪教育的国家，这是我国几千年来形成的文化，十八大提出了“加强社会主义核心价值体系建设”和“全面提高公民道德素养”，礼仪教育被给予了重要的历史使命
大学生作为国家未来的建设者更应该具备相关礼仪素养，并且这也是人的最基本素养
大学生是祖国未来的希望，同时也是我国历史文化的传承者
随着中国职业教育的迅速进展，高职院校学生队伍的壮大，高职院校普及礼仪教育将势在必行
这需要家长、学校、社会三方共同的鼎力协助，才能使高职生树立良好的礼教意识，帮助他们更好的进行学习与生活，并对其未来进展也有一定的益处
1 高职生礼仪教育现状分析 1
1 从家庭角度分析 中华民族的传统美德正在逐渐忘却，成员之间礼仪正在消逝，子女不尊重父母，甚至出言辱骂父母，晚辈不以尊重长辈为荣，这样的现象屡见不鲜
例如：有部分父母为学生送落在家里的课本，由于家长衣着陈旧让学生产生厌弃的心理，这
