高职管理会计课程改革探析 摘要：随着新经济时代的到来以及人工智能的进展，会计的核算工作会日益被人工智能所替代，但是依据会计资料进行决策分析的管理会计工作，人工智能是替代不了的
所以未来会计人才的培育应该朝向管理型会计方向进展
关键词：管理会计；课程改革；高职 １管理会计课程资源建设现状 １．１管理会计教材开发现状
“十二五”期间，《管理会计》教辅资料平均每年２０本，而“十三五”期间，截至２０１８年１月，平均每年的教辅资料为２５本，呈上升趋势，这与我国推举管理会计在企业的实践和应用的各项举措有很大关系
内容框架包括：包括管理会计总论、成本性态分析、变动成本法、本量利分析、营运预测、短期营运决策、长期投资决策、全面预算、标准成本控制、作业成本法、责任会计、绩效管理、战略管理会计共十三项内容
从内容来看，各教材均涉及比较全面，与传统的管理会计框架差别不大
１．２管理会计课程开发现状
精品课开发资源包括教学课件、电子教案、教学录像、教学设计、例题习题、文献资料、教学案例、实验实践８项
１３个高校均开发了精品课，但是从课程资源
来看，仅教学课件、教学设计及例题习题资源相对较为完善，分别有１０所、１１所和１２所高校已完成
最不完善的资源包括４项，分别是教学录像、文献资料、教学案例以及实验实践）
管理会计在企业中的实践并没有全面推广，加上管理会计在不同企业实施层次不尽相同，因此收集翔实的管理会计实践资料难度较大
现有三个本科层次的大学已经开发管理会计课程并申报为国家级精品课，分别是东北财经大学、上海财经大学、西南财经大学，均有教学大纲、教学日历、考评方式与标准、学习指南
从内容框架看，本科院校和高职院校相差不大，但是课程建设更注重理论学习
２管理会计指引对管理会计课程改革的启示 为促进企业加强管理会计工作，提升内部管理水平，促进经济转型升级，财政部于２０１６年６月２２日颁布了《管理会
