高职院校顶岗实习管理策略讨论 高职院校顶岗实习期学生党员的法律规范化管理延伸了高职院校党建工作的阵地，搭建了校企双方沟通合作的平台，既有利于高职院校引导学生党员树立正确的职业道德观、提升党性修养，又有利于企业提高文化建设水平、提高生产效益。然而，进入顶岗实习期以来，随着职业压力增大、错误价值观的侵蚀，学生党员也逐渐放松了自我要求，功利思想不断增强。作为学生党员主要管理者的高职院校，工作重点大多集中在顶岗实习期学生的安全与就业率上，在管理体制上没有实行切实可行的措施保障学生党员的健康成长，甚至在思想管理上有所松懈。而企业更加注重有用性，以追求利益最大化为目标，强调的是学生党员的职业技能与综合素养，至于其他如业余生活、学习、党性锻炼等情况则较少关注。因此，“如何加强顶岗实习期学生党员的教育管理工作，使他们离校不离组织，充分发挥他们在企业的先锋模范作用已成为当前高职院校学生党建工作中亟待讨论和解决的问题。”［１］笔者结合工作实际，拟从管理力量、管理手段和管理保障三个维度阐述顶岗实习期学生党员法律规范化管理的方法与对策。 一、注重队伍建设，增强法律规范管理的力量 队伍建设是学生党务工作的基础，是增强学生党建工作的吸引力与活力的重要因素。因此，加强队伍建设，提高队伍素养，直接关系到学生党建工作的成败。 （一）提高入口门槛 要建立一支招之即来、来之能战、战之能胜的靠得住的党建工作者队伍，在人员选拔配备时，就必须坚持政治合格、业务过硬的原则，严把入口质量关，宁缺勿滥。将那些具有崇高而坚定的理想信念、强烈的服务意识、无私的奉献精神且业务能力强、综合素养高的同志选配为党建工作者，努力推动党建工作迈上新的台阶。 （二）强化职业核心能力培育 一个人的职业能力包括多个方面。如学习能力、人际交往能力、团队协作能力、业务能力、心理承受能力等等。就党建工作者而言，当前最要紧、最急需的职业核心能力是业务能力，这里的业务能力包括政治理论素养与业务水平。要提高党建工作者的业务能力，高校一方面应将党建工作队伍的政治理论学习定期化、常态化，及时组织党建工作者仔细学习党的最新路线、方针、政策，使其不断内化，并最终外化，切实贯彻到他们的实际行动中，从而不断提高党性修养和政治敏锐性，增强政治责任感。另一方面，可以通过短期进修、知识讲座及经验沟通会等方式对党建工作者进行业务知识梳理，工作方法解读等内容的培训、...
