20XX 中学师德报告发言稿：付出别人,赢得自己 师德是一个宏大的话题，经过长时间的参加或旁观或评判师德的不同体验下，对于师德有了一点薄的理解和认识，下面是我带来的 20XX 中学师德报告发言稿：付出别人,赢得自己，有兴趣的可以看一看。 大家好！很荣幸能再次站在这个发言台上讲述有关师德的话题，可能很多人都认为我对“师德”有很深刻的理解。 我曾经作为选手在省师德演讲竞赛的赛场上竞技过，也曾经在市师德演讲竞赛中担任过评委，曾经主持过师德巡讲报告，也曾经作为师德巡回报告团成员讲过自己的故事。但在“师德”这样一个宏大的主题面前，我觉得自己依旧很惶恐，依旧不能了悟它的全部要义。 只不过在或参加或旁观或评判师德的不同体验中，我对师德有了自一点浅薄的理解和认识，今日就应学校的要求，在这里向大家汇报，不当之处敬请批判指正。 师德看不到摸不着，但它却以有形的形式存在着。 记得那次主持师德巡回报告会，我认识了十九年照顾脑瘫女儿没有缺过学生一节课的油田十二中学**老师。 认识了扎根农村教育无怨无悔默默奉献的**老师和**校长。 认识了三十年矢志不渝为学生煮了四千枚鸡蛋的市三中**老师。 他们的事迹都令我感动赞叹。但给我留下印象最深刻，也是我最欣赏佩服的是，获得 20XX**乡村老师奖的清丰县英满城小学的**着老师，和市特校的**老师。 **着因为获得 20XX**乡村老师奖才引起濮阳教育系统的关注的，在这之前，她一直是一个隐藏在普通乡村老师身份下的奇迹老师。 身为数学老师的她为了提高学生的学习兴趣，每一节课都给学生讲一个她原创编写的数学童话故事，每一个故事对应一个知识点，让学生在轻松愉快和文学的滋养下学习数学。这样的有才和用心令我们这样市直老师都自惭形秽！ 她的多篇数学童话在报刊杂志上发表，终于有出版社找到她，要把她的故事编辑成书出版，并且一出版就是四本！她也是因此获得了**乡村老师奖，并获得十万元资金。她从拿出一万元给学校的每个教室配备了一个读书角。 这样的老师是不是值得我们每个人肃然起敬？是不是值得我们每个人点赞？是不是是我们心中没有任何争议的师德高尚的老师？ 市特校的**老师同样如此。 她身上不仅有特校老师身上所特有细腻和柔软，她也像**着老师一样不断进行着自我的提升和成长。 她是心理咨询师，定期开展公益心理辅导课，帮助特校孩子从迷茫自卑走向接纳自我，从局限的聋人世界走向宽阔的主流社会。 她还是手语翻译，在听障人士和健...
