《嗝嗝老师》观后感不同维度下的思考

《嗝嗝老师》观后感：不同维度下的思考 说起印度的电影，这两年除了很多精品，前有《摔跤吧！爸爸》这种竞技精神类的电影，后又有《厕所英雄》这样的反应印度女性现实的电影，很大胆，很有批判性。这一部《嗝嗝老师》，其实从侧面反应了印度的教育现状，也反应了一位老师的伟大。 这部电影感人的地方是这位老师奈娜，虽然她自己身患图雷特综合征，会不由自主地抽搐、打嗝，但是这种身体的疾病并没有成为她向往生活的障碍，相反的是，她克服了自己的困难，并且帮助了许许多多的孩子。 这部电影，可以当做一个励志片来看，看的就是这位身残志坚的年轻女老师，即使自己在异样的目光下长大，也没有失去心中的阳光。虽然她曾经的她也会自卑、忧郁，假如一直沉沦于这种感觉，那么她将彻底地走向人生的黑暗面。幸好遇到了她的明灯可汗先生，鼓舞她当中讲出自己的病情，并提出了像对待他人一样对待自己，这是一种很大的勇气。她变成了明灯，开始照亮别人的世界。 这部电影，你还可以当做教育片来看，抛开印度现实的教育问题，这部电影真的很值得每一位老师来进行学习，对待学生，或许你缺少的只有那么一点点耐心。在影片中，嗝嗝老师面对的是全校最顽皮的孩子，抛开她自身的缺陷来说，光是应付这样的孩子们已经很精力交粹了。但是嗝嗝老师并没有放弃任何一个孩子，可能和她的成长经历有关，也可能是影片所想表达的一种思想，因材施教，体验式教学，不放弃学生，信任学生，这一切对于老师是多么的重要。 这部电影，你也可以当做现实片来看。没有调查就没有发言权，这一点真的很重要。在面对孩子的时候，任何一种不正常的情况都是有跟可循的，关键是，你真的去寻了吗？能够做到对孩子真正的宽容与帮助，这一点真的很难，作为老师，你永远不能用眼睛来推断一个孩子真正的好坏。在影片中，嗝嗝老师进行家访的时候才真正明白了，穷才是根源，但是甘于这种穷才是真正的祸端。作为印度来说，因为种姓制度的存在，所以上下流社会之间分的很清楚，真正能够改变的不仅仅是观点，而是需要更多像嗝嗝老师一样不墨守成规的人。 不管你是如何来看待这部电影，它是鸡汤电影，但是这种鸡汤还是值得喝一喝的。