11.项链（课件）VIP专享

人教部编版 一年级上11. 项链123教学目标认识 11 个生字和 1 个偏旁，会写 4 个字。正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容，知道大海的项链是什么。趣味导课 大海给你留下了哪些印象呢？趣味导课播放歌曲视频：《大海》阅读要求整体感知认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。 借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。激 趣 导 入识记字词蓝 又 笑 着 向和 lán yòu xiào zháoxiànghé蓝天又高又大笑声看着方向和平贝 娃 挂 活 金bèi wá guà huó jīn贝壳娃娃挂在生活金子luò 落地là 落下落多音字学习整体感知质疑课题 读了课题，你有哪些疑问呢？这里的项链是指什么？项链与大海有什么关系呢？整体感知 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 点此播放音频精读领悟初读感知 课文一共分为几个自然段？分别讲了什么呢？第一段：写了大海、沙滩、浪花的特点；第二段：小娃娃用海螺和贝壳穿成彩色的项链，他的脚印为大海配上了金色的项链。精读领悟学习第一段 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。精读领悟学习第一段思考：本段共几句话？读完你有什么感受？让我们感觉到大海很美。精读领悟共三句话学习第一段精读领悟蓝蓝的又宽又远又长又软雪白雪白黄黄的小小的学习第一段“ 哗哗地笑着”用了什么修辞手法？写了什么？ 写出了浪花的调皮，它在孩子的眼中就是一群天真活泼的小伙伴。精读领悟拟人学习第二段 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。精读领悟学习第二段思考：短文共几句话？读完你有什么感受？让我们感觉到小娃娃很快乐。精读领悟共两句话学习第二段 “ 彩色的项链”指的是什么？ “ 彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳穿成的项链。精读领悟学习第二段 “ 金色的项链”又指什么？表达了作者怎样的感情？ “ 金色的项链”指的是小娃娃落在沙滩上的脚印。从这里看出小朋友对大自然的喜爱之情。精读领悟拓展延伸 你的童年生活里有哪些快乐的事情呢？和...