中职建筑专业论文 2 篇 第一篇 一中职建筑专业学生职业素养现状 鉴于建筑行业上述进展趋，建筑业急需一大批具有良好职业素养、懂技术会管理、能吃苦的一线专业人员。但现实是建筑施工技术差、材料消耗高、事故出现多。究其原因是行业科技含量不高，科技人员比重低，职工职业素养低造成的。特别是中职建筑专业学生毕业就业后存在以下现象。 1）专业基础知识薄弱，灵活运用能力不强，用基本理念解决实际问题的意识和能力不够。 2）动手操作能力仍然不能满足需求。重理论、轻实践；重书本、轻动手。 3）理论与实际脱节。所学专业知识和实践有较大差距，就业后适应期较长。 4）缺乏吃苦耐劳精神。建筑施工具有户外作业特点，由于生活水平不断提高，学生大多为独生子女，不肯下施工场地，满腹牢骚，心神不定，就怕吃亏。 5）团队合作意识差和开拓创新精神不足，都有待进一步提高。 二培育中职建筑专业学生良好职业素养的措施结合 我国建筑业的进展趋势和中职建筑专业学生职业素养现状，我认为可以通过以下措施培育各职建筑专业学生良好的职业素养。 1）建立以职业道德为主要内容的思想政治教育体系 学校应加强职业生涯规划引导，指导学生制定适合自身进展的生涯规划。同时通过职业指导等多种途径强化职业理想和职业道德。对吃苦耐劳方面的教育加大力度，制造多种条件锻炼和提高学生的综合素养。加强学生干部队伍建设，引导和鼓舞更多的学生担任学生干部，提高自身素养。 2）培育技能谋生价值观 引导学生设立适度的职业预期和职业归属，确立以技能求生存、求进展、谋幸福的价值观。这一价值观决定学生的学习取向，是中职学生的职业踏脚石。学校和老师要向其明确这一价值取向和学习目标，引导、鼓舞学生奉行凭本事吃饭的朴素理念，使学生意识到求高学历更求真本事，求高薪水唯靠高技艺，要珍惜自己的学业，追求所学专业的职业理想。鼓舞术有专攻的优秀学生，启发稳步进取的普通学生，带动理想淡薄的后进学生。激活其潜能特质，弥补其学业短板。 3）重视建筑企业文化，将建筑企业文化融入专业教学 加强校企合作，通过讲座、报告会、图片资料展等形式，让更多的建筑企业走进校园宣传展示企业文化，让学生深切体会建筑人用鲜血和生命换来的宝贵经验和成功之道，是深化素养教育的好途径要在校园内提倡学习企业文化、吸收企业文化、弘扬企业文化的良好氛围，并将之融入学生的血液和骨髓中去。 4）培育学生新型的学习能力 在科技日新月异、...
