乡镇干部调研报告 一、当前乡镇干部队伍教育管理现状 (一)文化程度全面提高。 从 200*年开始，***县分配***余名大学、中专毕业生到乡镇工作，200*年以后我县又多批次在毕业大学生中招录人员，安置转业、退伍军人 400 余人，进入乡镇干部队伍。目前，全县 1341 名在职乡镇干部中，大专学历 1104 人，占总人数的82%。由于大量高学历人才的注入，有效改变了乡镇干部文化素养低的现状。乡镇干部也由过去的干得多，想得少，逐渐转化为“理论思考多，付诸实践少”，这也给基层工作带来了一定的负面影响。 (二)年龄结构更加合理 当前，我县乡镇领导有***人，其中 45 岁以下的领导***人，占乡镇领导总数的***%。45 岁以下的乡镇干部(含乡镇领导)***人，占乡镇干部总数的 90%，绝大多数乡镇干部年富力强，处于青壮年时期。由于年龄结构和成长环境等原因影响，当前较多的乡镇干部没有农村生活经历，或在农村生活的时间较短，往往表现出“岸上指挥多、俯下身子干事少，眼光向上多，心系群众少”，与农民和村社干部在思想沟通上还存在一定的问题。 (三)工作上的仔细程度不够 一些干部在乡镇工作时间较长后，往往认为自己劳苦功高，年龄偏大后，总想有朝一日换个岗位，到县级部门去轻闲一下；一些年青干部认为自己具有年龄优势，文化程度较高，在乡镇工作有点“曲才”的感觉。因此，总会导致部分乡镇干部不能正确估价自己，不能处理好工作关系，抱有做一天和尚撞一天钟，昏昏沉沉混日子的态度，对待工作不热心、不尽心、不细心、不用心、不安心。乡镇干部在深化基层开展调查讨论较少，工作方法简单，对干部群众反映的问题避重就轻，思考不够，实行的对策措施少，不能及时处置；有的干部虽然身在基层，却心在机关，到村社开展工作总是走马观花，根本不深化农户，不向农民了解实情，指导工作点子不多，汇报工作长篇大论，推动工作力度不大。 二、乡镇干部精细化管理存在的主要问题 在乡镇干部队伍文化素养全面提高，年龄结构更加合理，待遇不断上涨的格局下，乡镇干部的教育，乡镇的管理工作却出现了更加复杂的格局。细细分析问题存在的原因：主观上，与某些乡镇干部学习不够、服务意识淡化、创新能力不强有关；客观上，与乡镇工作转型、乡镇干部管理弱化，乡镇领导的素养和能力不强等息息相关。主要表现在以下五个方面： (一)乡镇工作转型，让部分干部不会干事 一些干部普遍认为乡镇工作就是跟群众打交道，主要靠“和稀泥”，“搓汤圆”，...
