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2024年EDU市一幼中班语言教案鼹鼠爸爸的鼾声VIP免费

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2024年EDU市一幼中班语言教案鼹鼠爸爸的鼾声一、教学内容本节课选自《幼儿园中班语言领域活动手册》第四章“故事里的世界”,详细内容为“鼹鼠爸爸的鼾声”。通过该故事,让幼儿了解家庭亲情,感受父母对子女的关爱。二、教学目标1.让幼儿能够理解故事的主要情节,掌握故事中的生词和短语。2.培养幼儿的语言表达能力,能够用自己的话复述故事。3.培养幼儿的想象力,通过故事引导幼儿关爱家人,学会感恩。三、教学难点与重点1.教学难点:故事中一些生词和短语的掌握,如“鼾声”、“勤劳”等。2.教学重点:培养幼儿的语言表达能力和关爱家人的情感。四、教具与学具准备1.教具:故事挂图、生词卡片、磁性板、录音机。2.学具:幼儿用书、画笔、彩纸。五、教学过程1.实践情景引入(5分钟):通过讲述自己家庭成员的趣事,引起幼儿对家庭的关注。2.讲解故事(10分钟):教师挂图配合录音,生动讲述故事“鼹鼠爸爸的鼾声”。3.生词学习(5分钟):展示生词卡片,引导幼儿认读,巩固记忆。4.例题讲解(10分钟):挑选故事中的典型情节,引导幼儿用自己的话进行复述。5.随堂练习(10分钟):分组进行角色扮演,让幼儿在互动中锻炼语言表达能力。六、板书设计1.故事“鼹鼠爸爸的鼾声”2.生词列表:鼾声、勤劳、关爱、家人3.故事简图:画出故事中的主要角色和场景,帮助幼儿理解和记忆。七、作业设计1.作业题目:画一幅关于自己家庭的画,并简单描述家庭成员的特点和趣事。2.答案示例:画面描述家庭成员的形态特点,如爸爸高高的、妈妈笑眯眯的,然后简单描述一件家庭趣事,如“我们一起去公园玩”。八、课后反思及拓展延伸1.教师反思:关注每个幼儿在课堂上的表现,针对他们的语言表达能力进行个别指导。2.拓展延伸:鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的故事,培养幼儿的家庭观念。同时,让家长参与幼儿的作业完成,增进亲子关系。重点和难点解析1.教学难点:故事中生词和短语的教学。2.教学重点:培养幼儿的语言表达能力和关爱家人的情感。3.实践情景引入:通过家庭成员的趣事引起幼儿对家庭的关注。4.例题讲解:引导幼儿用自己的话复述故事情节。5.作业设计:家庭成员绘画与描述,以及亲子互动。一、教学难点:生词和短语教学1.利用生词卡片,配以生动的图片,让幼儿直观地理解词义。2.教师通过肢体语言、情境模拟等方式,形象地解释生词和短语。3.设计互动游戏,如“找一找”、“我说你做”等,让幼儿在游戏中巩固记忆。二、教学重点:语言表达能力和关爱家人情感的培养a.鼓励幼儿大胆开口,对他们的表达给予积极评价。b.针对不同语言能力的幼儿,进行个别指导,提高他们的语言表达能力。c.创设轻松愉快的课堂氛围,让幼儿在愉悦的心情中学习。2.关爱家人情感的培养:a.在故事讲解过程中,强调家庭亲情,让幼儿感受父母对子女的关爱。b.课后延伸活动中,鼓励幼儿与家人分享故事,增进亲子关系。c.教师以自身的经历为例,分享关爱家人的心得,引导幼儿学会感恩。三、实践情景引入1.教师准备一些关于家庭成员的趣事,以生动形象的语言讲述,吸引幼儿的注意力。2.鼓励幼儿分享自己家庭的趣事,让他们在交流中关注家庭亲情。四、例题讲解1.教师挑选故事中的典型情节,引导幼儿用自己的话进行复述。2.针对不同幼儿的语言表达能力,进行个别指导,帮助他们提高复述能力。3.教师及时给予积极评价,增强幼儿的自信心。五、作业设计1.家庭成员绘画与描述:a.教师提供绘画材料,引导幼儿画出家庭成员的特点和趣事。b.幼儿在绘画过程中,教师进行个别指导,帮助他们表达自己的想法。c.画作完成后,鼓励幼儿向同学和老师分享,锻炼他们的语言表达能力。2.亲子互动:a.教师与家长沟通,让家长了解作业内容,鼓励家长参与幼儿的作业完成。b.家长协助幼儿完成绘画和描述,共同分享家庭的美好时光。c.通过亲子互动,增进亲子关系,培养幼儿的家庭观念。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲故事时,教师要注意语调的起伏和节奏感,以吸引幼儿的注意力。2.在提问和引导幼儿回答时,采用亲切、鼓励的语气,让幼儿感受到关爱和支持。二、时间分配1.合理安排各环节时间,确保教学过程紧凑,避免拖堂。2.在...

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