折纸教学设计

做一个有责任心的人 折纸 课程教学设计【教学内容】 折纸欣赏【上课时间】 第一周【教学目标】通过对折纸作品的欣赏，激发学生学习折纸的兴趣。【教学活动设计】一、创设情景，明确目标1、学生说说自己见过的折纸作品。2、学生说说对折纸的了解。教师出示折好船，学生观察，激发兴趣。二、突破目标1、课件出示作品。2、学生欣赏。3、学生谈感想。三、回扣目标1、学生自由折一折，折出自己喜欢的作品，互相比一比。2、学生说说本节课的收获。 折纸 课程教学设计【教学内容】 船【上课时间】 第二周【教学目标】1、能按要求折出船的形状。2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。1做一个有责任心的人【教学活动设计】一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗? 你们知道船是 什么样子的吗？2、今天王老师带来了一架小船，你们想看吗？3、范例作品，请幼儿观察引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？ 那请小朋友们跟着王老师一起来做吧！现在请小朋友先看王老师折小船。二、根据图示折纸。1、出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。3、首先沿对角线对折，要折痕。4、再对折，这时候是一个长长的矩形。5、沿着上面的 三角折一个三角形，然后再平分。一共是两个边，四个角。6、两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角。7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢？三、我也来折船。1、讲解折纸常规。保持安静。2 分法折纸材料，幼儿根据示意图折纸。四、巡回指导。教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个部骤间要对线折直。提醒幼儿注意折叠要注意方向。五、讲评。1、小结本次活动，表扬幼儿的进步。2、展示幼儿作品。有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。2做一个有责任心的人 折纸 课程教学设计【教学内容】 房子【上课时间】 第三周【教学目标】 1、 练习对折，把纸能折齐 2、 学会折房子 3、锻炼动手能力【教学活动设计】一、创设情景，出示目标1、学生说说见房子样子。2、教师出示折好的房子，学生观察，激发兴趣。二、突破目标1、教师一步一步教学生折。2、学生练习，巩固提升。3、给房子画上门窗。4、学生作业评比。三、回扣目标学生说说本节课的收...