第 1 页共 15 页大学生社会实践理论与方法测试题含答案（第一章）一、单选题1、世界各国都分重视开展大学生社会实践活动，无论是（C）都分重视理论与实践的结合，把社会实践作为载体，贯穿于各种教育活动之中。① 政治教育②公民教育③道德教育④社会规范教育⑤专业教育A、①②③④ B、①③④ C、①②③④⑤ D、④⑤2、国外大学生社会实践的有益启示不包括（A）°A、开展社会实践活动需要注重以经济利益为中心，社会效益为辅 B、开展社会实践活动需要注重结合专业，创新形式，提高兴趣 C、开展社会实践活动需要注重面向职业，提升能力，激发动力 D、开展社会实践活动需要注重调动资源，形成支持，构建环境3、中外大学生社会实践比较分析方式包括（C）°A、组织方式的比较、组织内容的比较、实践过程的比较 B、组织内容的比较、实践内容的比较、实践过程的比较 C、实践内容的比较、组织方式的比较、实践过程的比较 D、实践过程的比较、实践内容的比较、组织方式的比较4、大学生社会实践这一概念包含的三层意思不包括是第 2 页共 15 页（D）。A、大学生调研的对象就是社会，是各种社会现象 B、社会调查关注个性发展，结合大学生个人兴趣、特长进行的有意识认识社会的活动 C、社会调研的方法既包括搜集材料的各种感性认识方法，又包括对感性材料进行统计分析和思维加工的各种理性方法 D、人们有目的有意识地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究，来了解社会生活的本质及其发展规律的一种自觉的认识活动5、大学生社会实践活动的特点（A）°A、社会化、制度化、品牌化 B、制度化、规模化、科学化 C、信息化、科学化、制度化 D、项目化、科学化、品牌化6、大学生社会实践的目的是让学生在实践中掌握（D）的方法。A、调查问题、发现问题、分析问题 B、分析问题、观察问题、发现问题 C、观察问题、调查问题、分析问题 D、调查问题、分析问题、解决问题7、在当今世界，衡量一个国家现代化水平的高低的重要标志之一，是看其（A）信息与知识的能力。A、开发、掌握、利用B、掌握、学习、利用 C、利用、学习、研究 D、学习、掌握、研究8、我校倡导的“大文化观”有（D）oA、社会文化 B、家庭文化C、专业文化 D、传统文化9、社会实践活动对于大学生认知社会本质，提升（C）发挥重要的作用。A、认知能力 B、生活能力 C、职业能力 D、探究能力 10、在欧洲哲学史上，康德第一个把（C）概念引入哲学。A、创新 B、改革 C、实...
