区中学教育均衡进展情况汇报 黄岩区沙埠中学教育均衡进展情况汇报 一、学校概况 我校是台州市黄岩区西南部山区一所农村初级中学，现有教学班 12 个，教职员工 38 名，学生 569 人。原来教育基础比较薄弱：教学条件落后，教学质量连续十多年在全区后进位置徘徊。 近年来，我校师生在深刻反思中奋起直追。通过几年的努力，学校面貌开始发生翻天覆地的变化：先后被评为区卫生先进单位、区平安学校、区绿化、美化示范学校、区教育基本现代化学校、区文明学校以及台州市文明学校、台州市花园式单位、台州市德育示范学校；黄岩区绿色学校。教学质量也从过去连年全区倒数一、二名上升到全区农村初级中学的上游水平。 二、近年来工作绩效 1、强化队伍建设，弘扬敬业精神 提高教学质量，进展学校教育的前提是有一支德才兼备的老师队伍。我校位处偏远山区，受客观条件的限制，师资力量薄弱一直是我校比较突出的问题。要想有一支高素养的老师队伍，必须立足于自身培育。这几年，我校坚持两手抓的方针。一手抓师德行风建设，一手抓老师文化业务水平的提高。学校积极鼓舞老师利用业余进修文化业务知识，到目前为止，全校所有青年老师都参加了专升本自学或函授进修教育，取得大学本科毕业证书的有 27 人，已达到 73％。百分之九十的老师通过了《计算机等级考试》、《普通话等级考试》、《英语等级考试》，所有老师都参加了老师继续教育学习，并全部取得了《老师继续教育结业证书》。此外，学校还采纳新老结合“传帮带”的办法，帮助青年老师加快教学业务提高。与此同时，我校还特别注重通过党支部、工会、团委等组织做好青年老师的思想工作，使青年老师们事业心、责任感不断增强。最近几年，先后有十多名青年老师被评为市、区、镇优秀老师。几年来，我校通过每周一次的老师周前例会、一学期一次的老师合理化建议、一年一次的教职工代表大会以及平常领导班子与老师们的谈心活动，集思广益，不断提高了学校管理水平。《老师教学成果考评奖惩细则》、《沙埠镇中学老师岗位责任制》、《老师教学常规工作目标管理责任制》等规章制度不断完善。老师的年度考核、工作聘任、职称评定、年度奖金、评优评模有章可行，实行“奖勤罚懒”，“奖优罚劣”，有效的调动了老师们的工作积极性。 2、重视道德教育，构建德育网络 为了强化学校的道德教育，学校构建了由德育副校长主管、政教处落实；团委及各班班主任具体负责；值周值日老师检查督促的德育网络体系。...
