外语系暑假社会实践报告书 以下是我为大家收集的社会实践报告，仅供参考
实习周到啦，为了提高自己的英语水平，把知识和实践结合，在学校的帮助安排下，我来到了“xx 英语培训学校”，开始了我的执教之路
xx 外语学校是经教育行政主管机关批准成立的专业外语培训机构，我的实习地点是凤凰城大梨树分校
这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐
我的实践内容是教培训班的小学生初一英语课程
虽然我是英语专业的学生，但毕竟没有过教学经验
因此，7 月 3 日，我到“xx”的第二天就开始接受相关培训
邓校长真是个认真负责的人，她为我安排了一位专门的指导老师——王老师
在王老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂沟通等等
特别是她和另几名老师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅
经过了一段时间的备课听课和试讲，我终于走上了讲台，开始教课啦
我角的这本教材的特点是单词量大
所以在教课的过程中，我遇到的第一个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣
关于这点，我在培训时准备的游戏帮了我不少忙
我发现学生最喜爱的游戏要数 simon says 和 snowman
因为这两个游戏学生可以全班参加，有赏有罚，十分喧闹
这也是学校里其他老师使用得最多的游戏
不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法
其中最有效的是领读单词这招
每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显
我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充足的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮流领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩处，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同
