附件 2：优秀团队申报表所在高校广东石油化工学院团队名称黔行队团队类别“”教育关爱服务团（ 丝路新世界，青春中国梦 专项）团队成员李小萍、何泽涛、张睿、仝瑶瑶、姚春银、何海坚、唐雪媛、邓莉婷、王毓智、徐环、陈虹玲、陈思、卢家敏、欧阳标团队负责人欧阳标联系电话13929711685指导老师梁燕、李旭主要事迹（可包括创新做法、主要成果、宣传成果等，1000 字以内）：基于对农村留守儿童的关注，为构建社会主义和谐社会、健康社区以及社会主义新农村，我们积极响应学校关于大学生开展暑期三下乡社会实践活动的号召，“”组建 黔行队 前往贵州贫困山区之一天柱县竹林乡进行为期 12 天的调研支教等志“愿服务。团队也有幸入选了 丝路新世界·”青春中国梦 全国大学生暑期社会实践专项”行动 。在此实践过程中，我们团队的做法和成果如下所示：一、徒步调研。由于竹林乡位于大山中，交通不便，为了得到一手、真实的数据，我们每天步行 4 公里山路到达留守儿童的家里进行调研。我们以家访、座谈、协助农活的形式，重点了解留守儿童的心理健康状况，探究及思考家庭环境因素对留守儿童心理健康的影响。我们走访了近 300 多户留守儿童家庭，通过他们的生活、学习等方面来了解农村留守儿童的现实状况，形成了五千余字的《父母情感温暖对留守儿童心理独立性的影响：基于线性回归分析的讨论》调查报告。在报告中，我们运用心理学和统计学的方法，对留守儿童现状进行了法律规范的分析，并对存在的问题给予提出一些相关的解决措施，希望让留守儿童留守不空心、生活有照料、怨气能排遣、心理得关注、困难得帮助。我们的调研报告也将向相关学术期刊投稿。二、欢乐支教。我们在以调研为主的同时，还以支教为辅的形式，在竹林中学设立教学点进行关爱留守儿童系列活动。在支教过程中，我们开设了创新课程，如趣味英语、实验、手工等课程，让留守儿童在欢乐学习的同时，提高动手能力与培育创新能力。同时我们也在课程之外安排了趣味运动会、k 歌之王等活动，让孩子们在学习的之余调动他们参加活动的积极性以及提高他们的团队协作能力。“”三、成长与感恩。此次 三下乡 活动是我们作为一个集体走近农村、服务农村“”的社会实践活动。同时通过此次 三下乡 活动，端正了我们大学生的思想认识，树立了艰苦奋斗的思想，克服了轻视劳动的偏见；另一方面，我们在实践的大课堂中了解了社会，正确认识了国情，不断增强了人民群众的意识和观念，培育...
