一、开学初全面了解学生。1、了解学生过去与现在的家庭生活、社会生活、学校生活，并对其进行思想引导，对学生进行家访或信访，使家庭教育与学校教育相互结合，协调共进。① 使离校较远的同学能住校（或校附近）。② 带动班上学生帮扶一次家庭贫困或成绩较差的同学。③ 全面家访或信访，使学生家长重视家庭教育。措施：写信并附上《作息时间表》、《学习目标安排表》、《家教常用方法》等。④ 了解学生人生哲学观、集体观。a、我们为什么会是这样一个人？b、我们要靠什么活着？c、我们能独自生活吗？d、谈谈人生理想和对好人好事的看法（简答）。⑤ 按原毕业学校分小组选代表谈过去的学校生活。2、了解学生身体发育状况引起的生理问题。青春发育期可能会对异性产生强烈的好奇感，但需要明白：“①”我们 能否承担责任？② 假如早恋，会影响到什么？③ 假如同学间建立起纯真的友谊，全体同学互相关怀，奋发学习，热爱生活，明天会怎样？二、日常工作1、对班级进行日常管理① 民主选举班干部 班 长（唐 虎）：负责考勤记录，上下课唤呤。学生委员（黄啟美）：收发作业本，记录缺交作业者。 体育委员（王 会）：体育课整队集合。 生活委员（刘 晴）：记录衣着不干净者，好人好事，坏人坏事。劳动委员（张文虎）：检查每天值日情况，大扫除情况。 文娱委员（刘 云）：课间起头唱歌，记录不仔细唱歌，课前不作预备者。小组长（4 位）： 小组长负责收发本组作业本，并向学习委员汇报缺交作业者。② 实行打分制考勤 10 分：迟到一次扣 1 分；早退一次扣 1 分；事假一次扣 1 分。病假一节扣 0.5 分；旷课一节扣 3 分（课间操，集合等各算一节）。 生活 10 分：上讲台或重要场合衣着不干净者一次扣 0.5 分；好人好事一次加 1—3 分，坏人坏事一次减 1—3 分。（请示老师）劳动 10 分：值日或大扫除较请洁者每人加 0.5 分，不清洁者扣 1 分，劳动积极者一次加 1分，不积极者一次扣 1 分。逃逸劳动者一次扣 3 分。文体 10 分：体育课不仔细，课间操不仔细，眼保健操不仔细一次扣 1 分。课前三分钟不预备不唱歌一次扣 1 分。③ 奖惩：每周五放学后对本周学生表现作出表扬与奖励，批判与惩处。目的：及时反馈，避开拖沓造成的负面影响。“”要求：防范于未然，即现即处理。 惩处 敲警钟；表扬树榜样。对象：奖励高分者 3-5 人。惩处低分者 2-4 人。措施：物质奖励与精神奖励相结合。三、活动...
