一年来，本人在校长的带领下，仔细地做好自己的本职工作，使学校的招生工作及教学常规工作上了一个新台阶。以校为家，乐于奉献，做好 xx 校长的左右手，为 xx 中学的进展作出了应用的贡献。 一、 主要工作一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的法律规范化。通过教学各环节的细节管理，保证了良好的教学常规；目前，教学管理严格法律规范、教学活动开展有序；老师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。二是以课堂讨论为基础，深化教学一线全面了解教学情况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深化教室课堂，仔细听了每位老师的课，并进行了一对一的沟通评议，掌握了较为准确的教学情况。三是以思想工作为先导，有效调动了老师工作的积极性。先后开展谈心活动 40 多人次，召开学生座谈会三次，科室沟通活动四次，准确掌握了老师的思想状况。理顺了工作情绪，提高了工作效率；四是以课题讨论为重点，推动了教育科研工作的顺利开展。今年先后组织了 6 “” 次校内 公开课 、 68 人次参加校外观摩活动，有效促进了老师“”的专业成长； 十二五 教育科学课题申报立项五项（其中省级两项，市级三精神的打造，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热情。实行的办法：一是真诚对待职工；二是广泛听取意见；三是严格执行制度；四是公平处理事务。我也可喜地看到，一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步攀升，这也是我最大的安慰和收获。三是勤于思考敢于创新是工作取得突破的关键所在。回顾过去一年的工作，我个人认为在四个方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是课题立项工作，四是和谐团队建设和工作作风转变。工作之所以有突破的关键原因之一是面对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思考，不推诿、不扯皮，要勇于实践、敢于创新，要把开拓创新意识作为推动工作的动力，要把实际工作的困境作为考验自身能力的平台，以积极乐观的态度迎接挑战、解决问题。四是善于学习勤于反思是老师成长的必由之路。丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念。工作中我仔细学习政治理论和管理理论，注重“”理论素养提升与管理水平提高的融合，提倡 关注细节、提倡反思 ，并将感性认识上升到了理性高度。一分耕耘，一分收获，不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实。今年 4“” 月份我所撰写的 中国教育改革的行动思考 一文发表于《酒泉教育》杂志； 8 月份 我所独著的《为了理想的教育》一书由甘...
