12二年级下册语文教案・《蜘蛛开店》人教（部编版）20 蜘蛛开店［教学目标］1 •会认“店、蹲〃等 16 个生字，会写"商、店、决、定〃等 9 个生字。2•正确、流利、有感情地朗读课文，能借助词语提示完整讲述这个故事。3•学会运用想象续编故事，明白不能一味地只想着做简单的事情和学会变通的道理。［教学重点、难点］1・识记生字词，会写 9 个生字。2 •能借助词语提示讲述故事。［教学准备］1・寂寞、编织店等生字词的词语卡片；2. ppt 课件;3•平板电脑、希沃助手等软件硬件设备。［评价设计］1•书写“商店〃“决定〃，观察笔画是否规范，占格是否准确；2•分层次，依据提供的词语讲述故事，能把故事完整、生动的讲述下来。［教学过程］一、导入开门见山，直接导入。出示课题。今天，我和大家一起学习一篇童话故事，故事的名字是《蜘蛛开店》，学生齐读课题。你知道蜘蛛有什么特殊的本领吗？学生回答。（蜘蛛会吐丝，能织网捕捉昆虫。）店，这是本课新学的写字表上的一个生字，我们要会读、会写，还要知道它的意思。12除了能组词“开店〃外，你知道它还能组什么词吗？指名回答。（饭店、药店、商店、店员等）出示田字格里的“商店〃的"商〃，观你简笔画察两个字的字形结构和关键笔画，请学生给大家讲解写字时注意的问题。商：起笔的点在竖中线，横稍长，下面的点、撇、撇、点，朝向竖中线，下面的竖和横折要挺拔，口是扁口；店：起笔的点在竖中线，撇要舒展，竖在竖中线，横在横中线，口为扁口。学生跟随教师书空；二、学习课文，识记字词1. 蜘蛛为什么要开店呢？我们首先学习文章第一自然段。课件出示第一自然段，学生齐读。（1）这一段里有我们需要认识的三个生字，第一个生字是哪一个？学生回答〃蹲〃；什么是蹲？学生表演动作回答；蹲可以组什么词？（蹲下、蹲着）（2）蜘蛛就这样，整天蹲，在网上，没人跟他说话，没人跟他聊天，他觉得很没有意思，这种感觉可以用那个词来说？学生回答（寂寞）。出示“寂寞〃词条，并贴在黑板。你能通过读这一段表现出蜘蛛的寂寞吗？学生齐读本段，指名展示朗读。2•寂寞的蜘蛛干点什么好呢？出示第二自然段。一名学生朗读第二自然段，一名学生作出回答；（开店）"开店〃就是蜘蛛的〃决定〃。出示“决定〃，这两个字也是本课写字表的生字，我们观察一下，学写这两个字时注意什么问题。学生观察并分享自己的收获。决：偏旁为两点水，右边的横长且在横中线，撇捺要舒展；定：起笔的点在竖中线，...
