2024 年度即将过去，回顾过去一年的工作，尽管成绩不是十分突出，但我们是感到很欣慰
一、 踏踏实实落实年度工作责任目标
年初，我和周局长签订责任目标以后，回来将责任目标与本学区的实际工作结合，拟订了曾店学区 2024 年工作责任目标，并将这些责任目标在学区成员中划定责任人，明确学区成员 2024 年的工作目标和任务；接着，我又根据学区工作目标，拟订了各学校年度工作责任目标，与校长们签订了工作目标责任书，并要求各个学校将目标责任划分到学校中层干部，进一步明确他们的目标责任与任务；然后，我又将学区工作目标分解到每个月，制订了每月工作目标，在每个月初下发到学校对比完成
因此，教育局分配的 09 年工作目标任务我们是不折不扣的落实到每个学校的实际行动中
二、 扎扎实实抓好几件主抓工作
一是课改工作，这是教育局主抓的重要工作，上学期，我们在七年级办试点，自己亲自带头跟老师们培训，跟学校制订课堂教学操作模式和操作流程，常常跟老师们一起听课和参加讨论，手把手帮助他们解决课改当中遇到的疑难问题
本学期，我又把实验范围扩大到小学四至六年级和八年级，甚至小学三年级，我同样身体力行，亲自指导和参加，使这项实验初步取得了可喜成绩
如，七年级课改实验被教研室王主任评价为全县课改抓得最扎实的学校；中心小学被聂主任评价为全县学杜廊口学得最像的学校；中学和双徐小学的课改引来教育局一行领导的调研，并得到教育局王书记、教研室王主任等领导的高度评价
二是养成教育工作，我对全镇每所学校一把尺子统一要求，突出抓了学生自主管理和学习习惯养成教育工作
我为学校制订了学区养成教育年度工作计划，规定了养成教育学校和班级操作模式和流程，我多次亲自主持对学校中层干部、班主任和老师进行专业培训，并把养成教育列入每月工作目标进行督办检查
经过我们的努力，全镇各学校都形成了学生自主管理的氛围，尤其是双徐小学和中心小学，学生自主
