指导青老师的工作总结篇 1轻，但从事教育教学工作已有 7 个老师。提高教学水平是我们共同努力的方向，我从“备、教、批、辅、考、评”诸方面和青面对日新月异、飞速进展的 21 世纪，老师不能墨守陈规、故步自封。面对机遇和挑战，老师必须树立终身学习的意识。新一轮课程更需要老师对自己所从事的职业的专业性有新的认识，看到自己作为老师的优势和不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业进展水平。老师教的指导，也使我积累了更多的理论经验，提高了教学技能。我们相互学习、相互鼓舞、共同进步。老师的工作总结篇 2x 月份分入苏集中学工作的 xx 老师。时间过得真快，转眼我便与 xx老师友好合作了两的工作方法的指导，xx 老师总结出了以下几点教育教学方法：1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点;2、抓住对学生教育的最好时机;3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。指导王老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导老师的课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果;给被指导老师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导老师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导老师养成了先备课后上课的良好习惯。仔细备课，拟写教学反思。级组的老师融洽相处。通过两与家长沟通。在工作中充分运用各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。来的指导，王老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。老师的工作总结篇 3老师充满青春活力，知识水平高，接受新信息的能力强，但教学经验不足。针对青刚参加工作的老师，对老师职业的认识往往失之偏颇。有的好高骛远，他们干劲大，热情高，认为老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，然而却对教学实践中的实际困难估量不足;一旦碰到困难，有的自暴自弃，认为老师职业太辛苦，太琐碎，太枯燥，适应不了理想与现实的巨大反差，把自己的前途描绘得一片暗淡。针对这种情况，我常常同他们促膝谈心，用自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识老师职业。让他们认识到在诸多灿烂夺目的桂冠下，老师默默无闻地从事着实实在在的工...
