第 7 课 今日几号 第二部分1、课型：综合课2、教材：体验汉语基础教程（上）3、教学对象：小学四年级4、教学内容：生词“昨天、啊、用、晚上、我们、一起、吃、饭、吧”，句型“今日不是……。昨天……”、“……是你的生日。” 5、教学目标：熟练掌握生词及句型6、教学重点及难点：句型“今日不是……。昨天……”7、教学方法：启发式教学为主8、教具：生词卡片9、教学时间：15 分钟10、教学环节：复习：拿出上节课学过的生词卡片，请学生认读。再逐个走到学生面前询问几号、星期几，让学生进行对话复习。新课：（1）“首先，我们学习生词”，拿出卡片，逐一领读，并在黑板上画出拼音坐标图，每读一个词便在黑板上写出，并在坐标上写出声韵母，读四声。再领读，每词两遍（“跟我读”）。请个别同学认读。（2）解释生词：分别在生词后面写出对应的英文解释。再领读。（3）课文领读课文（“请同学们跟我读”）在黑板上写出课文，请学生分成两大组分角色朗读课文。随机点名，练习课文对话。给 3 分钟练习，然后请学生上台做对话 “同学们说得很好”，下面请一位同学到前面来，与我做课文对话……每两人一组上前做对话……同学们做得很好，今日的课就上到这里，同学们再见：）
