第 7 课 今日几号 第二部分1、课型:综合课2、教材:体验汉语基础教程(上)3、教学对象:小学四年级4、教学内容:生词“昨天、啊、用、晚上、我们、一起、吃、饭、吧”,句型“今日不是……。昨天……”、“……是你的生日。” 5、教学目标:熟练掌握生词及句型6、教学重点及难点:句型“今日不是……。昨天……”7、教学方法:启发式教学为主8、教具:生词卡片9、教学时间:15 分钟10、教学环节:复习:拿出上节课学过的生词卡片,请学生认读。再逐个走到学生面前询问几号、星期几,让学生进行对话复习。新课:(1)“首先,我们学习生词”,拿出卡片,逐一领读,并在黑板上画出拼音坐标图,每读一个词便在黑板上写出,并在坐标上写出声韵母,读四声。再领读,每词两遍(“跟我读”)。请个别同学认读。(2)解释生词:分别在生词后面写出对应的英文解释。再领读。(3)课文领读课文(“请同学们跟我读”)在黑板上写出课文,请学生分成两大组分角色朗读课文。随机点名,练习课文对话。给 3 分钟练习,然后请学生上台做对话 “同学们说得很好”,下面请一位同学到前面来,与我做课文对话……每两人一组上前做对话……同学们做得很好,今日的课就上到这里,同学们再见:)