《教育信息化 2.0 行动计划》的实现《教育信息化 2.0 行动计划》的实现 为深化贯彻落实党的十九大精神，加快教育现代化和教育强国建设，推动新时代教育信息化进展，培育创新驱动进展新引擎结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排和《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20242024 年)》《国家教育事业进展“十三五”规划》《教育信息化十年进展规划(20242024 年)》《教育信息化“十三五”规划》等文件要求，制定本计划。 一、重要意义 党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大推断，开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。站在新的历史起点，必须聚焦新时代对人才培育的新需求，强化以能力为先的人才培育理念，将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化进展，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，使我国教育信息化进展水平走在世界前列，发挥全球引领作用，为国际教育信息化进展提供中国智慧和中国方案。新时代给予了教育信息化新的使命，也必定带动教育信息化从 1.0 时代进入 2.0 时代。为引领推动教育信息化转段升级，提出教育信息化 2.0 行动计划。 教育信息化 2.0 行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求。党的十八大以来，我国教育信息化事业实现了前所未有的快速进展，取得了全方位、历史性成就，实现了“三通两平台”建设与应用快速推动、老师信息技术应用能力明显提升、信息化技术水平显著提高、信息化对教育改革进展的推动作用大幅提升、国际影响力显著增强等“五大进展”，在构建教育信息化应用模式建立全社会参加的推动机制、探究符合国情的教育信息化进展路子上实现了“三大突破”，为新时代教育信息化的进一步进展奠定了坚实的基础。 教育信息化 2.0 行动计划是顺应智能环境下教育进展的必定选择。教育信息化 2.0 行动计划是推动“互联网+教育”的具体实施计划。人工智能、大数据、区块链等技术迅猛进展，将深刻改变人才需求和教育形态。智能环境不仅改变了教与学的方式，而且已经开始深化影响到教育的理念、文化和生态。主要发达国家均已意识到新形势下教育变革势在必行，从国家层面发布教育创新战略，设计教育改革进展蓝图，积极探究新模式、开发新产品、推动新技术支持下的教育教学创新。我国已发布《新一代人工智能进展规划》，强调进展智能教育，主动应对新技术浪潮带来的新机遇和新挑战。 教育信息化 2.0 行动计划是充分激...
