中国特色社会主义理论体系的形成与进展中国特色社会主义理论体系的形成与进展 “中国特色社会主义理论体系”是科学的理论体系
“中国特色社会主义理论体系”这一科学概念的提出是源于中共十七大报告
1 建构科学理论体系： 从自然科学理论体系的建构来看，科学理论体系的建构要遵循逻辑完备性原则、全面系统性原则和历史继承性原则
科学理论的完备性要求：用明确的概念、恰当的推断、正确的推理以及严密的逻辑证明加以表述，整个体系应当具有演绎性、无矛盾性和完备性； 科学理论的全面系统性要求：必须反映事物的全部现象及其所有联系，它的概念、定律、原理是依其在客观事物中的地位和作用而分为不同层次的，要反映客观事物的横向联系与纵向进化
科学理论的历史继承性要求：要以旧理论为逻辑起点，对旧理论批判继承
中国特色社会主义理论体系形成和进展的基本过程 关于形成和进展阶段的划分 目前理论讨论中，主要有两种思路展开： 一是，以不同时期面临和解决的不同时代课题为依据来划分； 二是，以三大理论成果的形成为标志来划分
在第一种划分中，主要是从中共十一届三中全会以来，中共特色社会主义理论体系经历了一个不断进展的过程，由于每个历史时期都面临着不同的问题，有着不同的建设主题，因而中国特色社会主义理论的进展也相应地呈现出阶段性特征
如，对“三大基本问题”的探究正是体现了这一点
1 以不同时期面临和解决的不同时代课题为依据进行划分，具有代表性的是三阶段的划分法： （1）中共十一届三中全会到中共十一届六中全会
这是中共特色社会主义理论体系的萌芽阶段
如提出了“中国式的现代化概念”，为中国特色社会主义道路的开辟奠定了理论基础
2）从中共十二大到中共十四大
这是中国特色社会主义理论体系的基本形成阶段
如，提出了“建设有中国特色社会主义”的科学命题，逐步形成了作为中国特色社会主义理论原创性成果的邓小平理论
（3）从中共十四
