中学开展《中小学老师实施教育惩戒规则(试行)》学习活动总结中学开展《中小学老师实施教育惩戒规则(试行)》学习活动总结 为落实立德树人根本任务， 保障和法律规范老师依法履行教育、 管理学生的职责， 维护师道尊严， 促进学生全面进展、 健康成长。xxxx 年 x 月 x 日 ， 学校开展了 《中 小学老师实施教育惩戒规则（试行） 》 学习 活动。 1. 召 开老师学习 大会。x 月 x 日 下午学校组织全校老师学习 教育部 xxxx 年 xx 月 xx 日 颁布的《中 小学教育惩戒规则（试行） 》 。 会上， 副校长为大家解读《中 小学教育惩戒规则（试行） 》 。 规则指出， 在确有必要的情况下， 学校、 老师可以在学生存在不服从、 扰乱秩序、 行为失范、 具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒； 教育惩戒与体罚 和变相体罚 是不同 性质的行为 ， 明确禁止了 七类不当 教育行为 ，划定老师行为红线， 规定了 对越界老师的处罚 方式， 方便各方监督。 她表示： "这次教育部制定颁布的《规则》 ，回应了 社会关切的教育热点问 题， 对教育惩戒的属性、 适用 范围以及实施的规则、 程序、 措施、 要求等进行了 详细的法律规范， 旨 在把教育惩戒纳入法治轨道， 为教育工作者开展教育惩戒提供了 充分的法律法规依据。 "会后要求全体老师要认真学习 、 贯彻、 落实好规则精神， 老师会用 、 敢用 、 慎用 教育惩戒。 2. 国旗下的讲话。x 月 x 日 上午的升旗仪式上学生代表做了 国旗下讲话： 没有惩戒的教育是不完整的教育。“教不严， 师之惰。 ” 自 古以来我国就有“严师出高徒” 的思想。 最后， 政教处主任强调： 虽然《中 小老师实施教育惩戒规则（试行） 》 还没有正式颁布， 但是， 我们仍然要认真学习 ， 加强宣传。 2. 召 开主题班会。 x 月 x 日 下午第四节班会课上， 班主任结合自 身的教育实践， 认真、 认真地解读了《中 小学老师实施教育惩戒规则（试行） 》 ， 学生们认真倾听， 并发表了 自 己的意见和感受。 本次教育活动， 让老师们明确了 在实施教育惩戒的同时也要注重与学生的沟通和帮扶， 对改正错误的学生要及时予以表扬、 鼓舞， 同 时学校、 老师应当 重视家校协作，积极与家长沟通， 使家长理解、 支持和配合实施教育惩戒，形成教育合力 。 总之， 学校将依据《规则》 健全教育惩戒的实施、 监管机制， 让学校、 老师学会把握教育惩戒尺度， 让家长、社会理解、 支持、 配合学校、 老师教育和管理， 共同 营造良好教育生态。
