中学教务主任工作总结怎么写一、指导思想进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6 岁儿童学习与进展指南》精神，围绕幼儿园工作计划和结合本园实际情况，继续抓好各项常规工作，加强保教队伍的建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办园水平，办人民满意的教育。二、工作目标（一）以师德建设为先导，不断法律规范师德师风。（二）继续加强理论学习，不断更新教育观念。（三）通过多种培训，不断强化专业水平。（四）以教研活动为平台，不断修正教育行为。（五）以家园共育为目的，不断促进深层合作。（六）以卫生保健为基础，不断提高服务质量。三、具体措施（一）以师德建设为先导，不断法律规范师德师风。狠抓师德师风建设工作，继续完善师德考评机制，切实把“学高为师，身正为范”落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象。进展规划及《幼儿园管理手册》，明确工作职责与行为法律规范。2、继续将师德师风纳入老师月考核重点内容，要求老师以师德为先，严格遵守幼儿园老师行为法律规范。每月要对考核结果做出正确的评价及反馈，对严重违反师德师风的行为，如体罚幼儿或变相体罚幼儿等，将实行一票否决制。3、继续组织开展关于师德师风系列活动。切实提高老师的思想道德水平与政治理论素养。同时，在全园树立师德模范，弘扬师风，传播正气。（二）加强理论学习，不断更新教育观念，为更好地落实和体现《指南》精神奠定坚实基础。1、继续解读学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6 岁儿童学习与进展指南》等理论书籍，通过笔试、案例分析等形式督促和提高老师的专业理论水平，不断学习幼教新信息，更新教育教学观念。龄阶段幼儿的进展目标与要求，引导老师关注自己的教育行为，努力用专业理论支撑自己的教育行为。（三）以教研活动为平台，不断修正教育行为。1、继续开展专题欢乐教研活动。本学期我们将组织开展“区域活动中老师的指导与观察策略”、“户外游戏的组织与实施”、“歌唱、律动教育的常态化”等专题教研活动，鼓舞老师结合日常工作积极参加研讨沟通，激发全体老师的科研兴趣，以研促教，提升老师专业水平。2、结合各自实际教育教学工作中的小问题与小现象开展分组教研活动，注重教研成果的收集整理，逐步建立和完善园本教育教学策略库。（四）以家园共育为目的，不断促进深层合作。根据我园家长工作现状，以提高家长工作、提升家长育儿理念为目标，与家庭、社区密切合作，探究更多的家教工作新模式，挖掘...
