《合同法原理与实务》讲义——以案说法引言：21 世纪是法治的世纪，我国正在建设社会主义法治国家的道路上高速前进，适应社会主义市场经济建设的法律体系正在不断完善，但是，国家的民主法制建设不是一蹴而就的事情。法律的进步 、法制的完善，是一项综合性的社会工程。现实社会关系的发展，国家政治、经济和社会生活的变化 ，促进了法律的发展变化；法学教育、法学研究的发展，直接推动了法律进步的进程；而全民法律意识、法学素质的提高，对实现法治国家则是更为关键的、决定性的因素。 新世纪对人才的要求已不仅仅限于掌握外语、计算机等技能，了解并掌握一定的法学知识也是应具有的素质之一。在这种情况下，越来越多的在校大学生将法学选修课作为自己的第一选择，越来越多的学生开始关注身边的法律事件，学习用法律武器保护自身的权利。 合同法是市场经济的基本法，是民商法的重要组成部分。合同法所规范的合同与人们的生产、生活息息相关，是人们生产、生活中所不可或缺的法律手段。老百姓的日常生计、法人的生产经营 、一国的科技进步、社会财富的增加、国际经济交往，都离不开合同法。合同法在规范市场主体及其经济行为，维系市场秩序，促进经济发展等方面，起着无可替代的作用。同时合同纠纷也普遍存在于人们生活中，如何解决纠纷，如何打合同纠纷官司，也成为人们面临的难题。 面对博大精深、义理精微的法学知识，如何让没有太多法学基础的非法学专业的大学生，在较短的时间内对合同法以及诉讼法学知识有一个直观、全面的了解呢?我们认为，法律为民众生活的规范，亦应为民众能够掌握运用的工具。因此，学习简单、生动、贴近生活的案例，寓教于乐，是一个行之有效的好方法。 基于以上认识，法学院的几位教师以及实践经验比较丰富的兼职律师，讨论并设计了“以案说法”的教学方式，通过简明、生动、通俗易懂、深入浅出的案例教学方法，将合同法的原理以及合同案例的司法实务结合起来，使学生在真实生动的案例引导下，逐步了解合同法的基本原理以及诉讼程序中的必要的法律知识，通过 32 个学时时间，使学生学到一些有用的法律知识。为此，我们的教学大纲在编写中力求做到以下几点： 1．在体例设计上，依照合同法和诉讼法的知识结构对相关案例进行体系化排列，使之逻辑鲜明，层次清楚。 2．在内容安排上，各个部分撷取一些关键的术语进行阐释，做到学理与案例的契合，法律分析深入浅出，通俗易懂，以帮助没有太多基础的学生了解和...
