1/19精品文档小班美术水母教案活动目标：1. 了解水母的特征，能用棉签涂画半圆表现水母的身体并添画触手。2. 能用身体动作表现水母跳舞的样子，并大胆的用曲线表现出来。3. 乐意选择自己喜欢的颜色绘画，感受色彩美。活动重点：目标 1活动难点：目标 2活动准备：经验准备：幼儿认识水母，对水母的特征有一定了解物质准备：彩色颜料、棉签、记号笔、深色作业纸、擦手毛巾、音乐《我的海洋》活动过程：1. 出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特征。师：小朋友知道海里住着哪些小动物吗？老师这里有一个小动物的照片，你们看看它是谁？师：水母长得是什么样子的？哪里是它的身体？身体像什么？这是水母的什么？它的触手是什么样子的？像在做什么？小结：水母有一个像蘑菇一样的身体，还有许多长长的、会扭来扭去的触手。精品文档2/192. 引导幼儿探索表现水母身体的画法。教师介绍绘画材料。师：你们想来画一画水母宝宝吗？用什么画？我这里有一些工具，你们认识吗？今天我们就用它们来画水母宝宝。请个别幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方法。师：谁愿意用小棉签给大家画一个水母的身体？小结：拿起小棉签，蘸一蘸，画个小蘑菇，穿上彩衣裳。3．教师创设情境，示范添画水母的触手和表情。添画触手。师：水母宝宝们的舞会要开始了，水母宝宝们要跳舞了，水母宝宝会怎样跳舞呢？谁能学一学？师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了!谁能试一试给水母宝宝添上触手，让它跳的舞和我的不一样。换色要求师：水母宝宝去参加舞会穿的衣服都是一样的颜色吗？它还会穿什么颜色的衣服？那我们要画穿*色衣服的水母宝宝，刚刚用的*色小棉签怎么办？添画表情。师：水母宝宝们向你们打招呼呢!你看，眯着两个小眼睛，还向你们笑呢！4．幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水母。精品文档3/19师：现在小朋友们去和水母宝宝一起跳舞吧，比一比谁跳的最好看。5．展览幼儿作品，互相欣赏、评价。师：你喜欢哪个水母宝宝？它在做什么呢？它跳舞是什么样子的？我们一起去看看海洋里别的小动物在做什么吧。小鸡教学目的：1、要求幼儿根据老师的提示，逐步把小鸡的完整形态画出来，最终能独立完成小鸡的绘画。2、学习画小鸡的简单动态，低头，回头，转背等。3、培养幼儿对绘画活动的兴趣。材料准备：1. 准备一张画有不完整小鸡的白纸，准备添画使用：1)一只有头、有身体，但是没有脚的小鸡2)一只有脑袋，有身体，但是...
