中小学学校管理制度中小学 2024 年春季开学复课健康管理制度学校为做好校园疫情防控工作，特制定如下制度：一、学生在教学办公区域内，应佩戴ロ罩，并保持一定距离，防止近距离接触。ニ、加强对学生卫生教育，培育学生勤洗手、勤开窗、勤通风的习惯，教育学生课间休息和运动时不串班、不串楼、不串区域，在分散的前提下加强体育锻炼。三、加强学生測量体温管理。学生开学前十四天，实行体温日制度。四、开学后每天，学校在大门ロ附近，逐人测量体温，杜绝发热师生入校。五、学生实行一人一案，台账管理。在校期间，学生每天晨午晚測量体温，并填好健康卡。六、班主任做好缺勤、早退、请假记录。如发现可疑症状者，及时上报，同时配合当地医疗卫生机构，做好密切接触者管理和消毒工作。七、学生到食堂进行错时、错峰就餐，按年级分批次到指定区域和窗ロ排队，保持一米间隔，就餐时就坐統一方向，不能面对面，要求期间禁止交谈。ノ I 在医务室附近，设置相对独立的观察室和隔离室，用以临时留观身体不适的师生，优化工作流程，做好环境消毒，防止交叉感染。九、全体师生，要高度关注学生健康问题。实行首遇责任制，谁发现，谁报告，让影响范围减到最低。十、以上规定自公布之日严格执行氺氺氺氺氺氺 2024 年某某月某某曰学校疫情防控心理危机干预方案一、指导思想仔细贯彻落实国家卫生健康委疾控局印发的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原那么》，以及教育部、省教育厅相关文件会议要求，引导我校师生和家长在疫情期间科学应对可能出现的认知、情绪、行为、躯体上应激反响，尽量做到及早预防、及时疏导、有效干预，最大限度地减轻疫情带给师生的心理损害，最大范围地提供心理支持效劳工作。二、组织机构我校成立了疫情防控心理危机干预领导小组。组长：某某某副组长：某某某成员：某某某某某某班主任三、工作原那么将心理危机干预纳入我校疫情防控工作中，由小组牵头构建校危机防控工作小组，逐级建立相应机构，疫情期间有序开展我校学生心理危机干预工作，以减轻疫情给学生带来的心理损害，保证我校学生心理健康及和谐开展。首先通过家长对我校学生全面开展排查工作，确定具体需要重点关注学生及人数，分层分类为不同情况的学生提供有针对性的危机干预及心理辅导，全面做好疫情期间的心理危机干预、心理支持效劳及居家生活学习指导工作。其次是预防为主，持续开展。疫情期间的心理干预工作坚持以预防为主，为学生持续提供优...
