一、课程的性质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握 Windows 操作系统，重点掌握 Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力；Excel 电子表格软件的应用以及 PowerPoint 基础入门操作和简单的网络应用。教学目标：1、培育学生的计算机基础操作能力；2、能满足基本打字要求；3、了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术；二、教学方法1、讲授、演示、实践、任务驱动法；2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息；3、加强技能操作训练；4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。三、教材分析教材特点：1、教材内容。这套《计算机应用基础》教材内容较为丰富，重点章节突出。我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。主要内容是基于目前广泛应用的 Windows 操作平台，包括信息技术与计算机基础知识，WindowsXP 的基本操作，计算机网络基础，并简单的介绍了文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。2、教材重点突出。本教材以基本知识，基本操作和基本应用为主，重点介绍 WindowsXP的基本操作，突出了实际应用和实践操作，能够注重于学生的能力培育，这是本教材的最大特色。3、充分考虑计算机技术的进展，体现教材的先进性，以保证学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。在教材的力求介绍最新的计算机技术及其应用，对于常用的算机软件，力求选用最新的版本。4、坚持以能力为本位，根据计算机专业的需要，确定学生应具备的能力结核与知识结构，在保证学生必备专业基础知识的同时，加强实践性操作内容。四、教学安排及教学考核方法：本学期教学计划安排 18 周，约计授课 90 学时。其中课堂讲授 35 学时，实践 55 学时。期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的 70%，平常作业和上机操作占该课程的 30%。学生期末总成绩=期末成绩+平常成绩。五、教学内容和要求第一章计算机基础知识教学内容：1、了解计算机2、认识微型计算机3、微型计算机的输入/输出设备4、计算机软件及其使用5、数制与编码教学要求：1、了解计算机的进展、应用和特点。2、掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码。3、掌握计算机的`系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的作用。4、了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。第二章 WindowsX...
