为群众办实事办好事实践活动方案（教学）为群众办实事办好事实践活动方案（教学） 根据“对比职能， 贴近民生， 努力为群众办实事办好事” 主题实践活动的要求， 及省教育厅 2024 年《对比职能， 贴近民生， 努力为群众办实事办好事主题实践活动实施方案》 精神， 我们河南省实验学校鑫苑外国语小学教学部门为了促进老师专业化水平的进一步提高，特制定主题实践活动实施方案如下 1、 总结历史， 修订《规程》， 践行科学质量观， 科学、 法律规范、 高效地提高教学质量， 实现教学质量新跨越。 在三校教学管理人员共同总结、 修订、 细化《规程》 的基础上， 针对外小的特色， 对常规工作、核心工作、 特色工作进行梳理、 细化， 促进各项教学工作的落实， 提高工作的实效性与科学性。 2、 集思广益， 形成合力， 展望学校未来进展， 让《规程》 真正落实在教育教学管理中。 在总结《规程》 过程中， 要注意听取各个部门、 全体老师和家长的意见， 归纳的同时， 提升外小的教育教学特色，总结多年来的卓有成效的教育教学经验， 在全体老师分享经验成果的同时， 共同规划学校进展方向， 在现有基础上合力向前， 产生共同愿景， 制定出学校未来进展规划， 用更科学、 严谨、 法律规范的管理促进学校各项工作的上台阶。 3、 落实工作管理规程， 组织老师深化学习讨论。 培训的目的是进一步理顺和法律规范学校各项工作的运行模式和运行机制， 提高管理效率和效度。 教导处从教育教学、 师德、 班主任工作等方面具体落实《规程》 要求， 并进一步完善老师评价体系， 以促进更加全面、 科学地对老师进行考核。 4、“讨论与实践相结合”， 健全制度， 归纳整理， 在总结中明确新的进展方向， 推动教科研及成果转化工作。 以课题为纽带， 打破备课组界限， 充分调动老老师的主观能动性， 发挥带头作用， 鼓舞青年老师， 积极地投入到课题讨论中去， 进行有效的讨论。 同时做好课题讨论成果的推广工作， 使教研工作为实际教学工作服务， 真正起到教研指导日常教学的作用， 讲求实效。 5、 强化师德教育和岗位技能培训， 提升老师岗位职业道德素养、和业务能力。 不仅抓好教学技能的培训， 更要引导老师学习新的道德观， 与家长、 学生共同成长。 组织老师积极参加业务学习。 以自学与集体学习相结合、 学习与观看录像相结合、 学习与沟通心得相结合。 同时要注重...
