同志们：“”第一，为什么要实施 三名 工程“”“在县委十三届四次全会报告中，我提出了 三名 工程这个概念，即： 名师、名校、名校”长 工程。随后，县委、县政府制定了详细的《工作方案》，作为全年十项重点工作之一，成立了专项推动组，由东成主任挂帅，大梅县长具体负责，有关部门协力推动。在我“”的记忆里，把教育的 三名 工程作为全县的重点工作来推动，这还是第一次；把培育名师、名校、名校长工作作为全县教育工作的统领，提上日程，摆上位置，反复讨论，专题推动，这还是第一次。这一切都说明，县委、县政府对教育工作是高度重视的，对教育事“”业的进展是高度负责的。之所以提出要实施 三名 工程，我认为有以下几个原因：其一，从现实看，审视我县的教育现状，我们有紧迫感。我县的教育现状，不仅与办好人民满意的教育的要求有较大差距，而且与我县经济社会进展的大好形势不适应。可以说，经过县委、县政府几届班子的不懈努力，我县经济实现快速进展，人民生活水平不断提高，城乡面貌变化显著，进展优势日益突出，社会建设更加和谐，进展形势越来越好，令人鼓舞，令人振奋。人民群众对享受优质教育的需求越来越高。没有一支过得硬的老师队伍和校长队伍就很难打造一所好学校，就很难形成我县教育的凝聚力和公信力。当前，我县教育的优质资源还不能满足人民群众的需求，其根本在于我们的名师名校不足。一所学校盖得再美丽，设备再先进，没有高素养的老师，就等于没有了灵魂，只能是一个空壳。要成为一所名校，不是看校舍有多美丽，而是看名师有多少，教育质量有多高。市场经济讲究的是品牌效应，教育也不例外。要提升品质，树立形象，扩大影响，就必须强力打造教育的品牌。所有这些，都促使我们痛下决心，全力塑造教育形象，使之与全县经济社会进展的大好形势相协调、相一致。其二，从横向看，放眼外部进展势头，我们有危机感。必须承认，我们无论是管理水平、师资水平，还是教育教学质量、基础设施建设，与强县、大县市比都有较大的差距。我想，在座的教育界的专家、老师，你们心里都明白，我们的生源怎么样，向上级院校输送了多少人才？在全省、全市排名如何？毫不夸张地说，假如我们只看到自己的小天地，总是固步自封、不思进取，我们的教育就不会有希望，不但满足不了人民群众的教育需求，“”自身也将走向死胡同。因此，我们必须痛下决心，以 越越自我、争创一流 的精神，虚心学习，奋力赶超，跟上时代进展的脉膊。“...
