以小见大且行且思从“一招鲜”到“上拼盘”“加点心”，《小人书大人物》实现了纸质书“一书多读”，电子书则将会是一本“自我生长”的数字图书。我不会讲故事，但我乐意分享──《小人书大人物》背后的故事。故事之一：“连环画”还是“小人书”？首先与大家分享《小人书大人物——中国连环画大家群英谱》书名的由来。一本书的书名之所以让出版方如此煞费苦心，不仅是为了让书籍被更好地认知，更是因为书名确实与销售有很大关系。这是编辑必须面对的重要问题，对编辑基本功要求颇高。精推细敲标题，让读者或者说目标用户激发阅读兴趣甚至一见倾心，这也是编辑义不容辞的责任。书中从 15 篇介绍每位连环画家的文章中提炼出来的篇章标题，有些取自他评、公认，有些源自画家自勉的诗词、画论心得，尽量做到接近原汁原味。如徐燕孙先生篇章页标题“绘事谁称一代工”取自启功先生在徐先生所绘制白描长卷作品《无双谱》中所题“绘事谁称一代工？十年城北识徐公。胸藏丘壑江南少，眼底骊黄海内空。……”王叔晖先生篇章标题“画到西厢玉绝瑕”取自沈鹏先生写给她的悼诗，任率英先生篇章标题“作画就是要让老百姓喜爱”就源自于他曾经说到而且做到的一句话，林锴先生篇章标题“日月斑斓纪岁华”源自于其《自题红梅图》，王弘力先生篇章页标题“道以艺为形，艺以道为神”则取自其为他人作序的文章。此外，刘继卣先生的篇章标题《笔造经典皆传神》则是我作为读者、编辑对他《鸡毛信》《武松打虎》《闹天宫》《筋斗云》等多部传世经典作品的致敬。故事之二：“徐燕荪”还是“徐燕孙”？故事之三：“一招鲜”还是“上拼盘”？我将“上拼盘”策划成“一书多读”，即一本书，提供多种阅读方式：第一种阅读方式是读篇章页，以人物素描手法简述，让读者快速浏览画家生平、艺术简介、代表作。第二種阅读方式是文字讲述，以故事形式详细回顾连环画的兴起、巅峰盛况、式微求变进程中的画坛趣闻、名家往事、名作典故，并附上一些宝贵的年代老照片。第三种阅读方式是连环画展，以小型画展的形式将画家作品图片页面有节奏地穿插在全书之中。在连环画家的篇章页提取其代表作品中的经典形象与画家简介融合。如徐燕孙篇章页人物取自《天乐图》中仕女形象，任率英篇章页人物形象取自《携婴图》中母亲形象……在内页作品图片页面上解说每位画家的艺术风格及绘画特色，还在特别重要的作品展示页辅以文字注解，重温经典、致敬大家！这三种阅读方式在书目页、篇章页及内文页中...
