高中语文 6 以小见大 妙笔生花——传记的细节与事件 柳敬亭说书 柳敬亭传学案（含解析）苏教版选修《传记选读》-苏教版高中《传记选读》语文学案

柳敬亭说书/柳敬亭传简介张岱(1597－1679)，字宗子、石公，号陶庵、六休居士。浙江山阴人。明末清初的文学家、史学家，以散文见长，著有《陶庵梦忆》《西湖梦导》等。明亡后隐居剡溪，纵情山水，一生未仕。张岱是晚明小品文创作的集大成者，其作品取材广泛，描写深入细腻，自然成趣。其名篇《湖心亭看雪》《西湖七月半》写自然景色、写人文景观无不意蕴高妙。黄宗羲(1610－1695)，字太冲，号南雷，晚年自称梨洲先生，明末清初余姚(今浙江省余姚市)人。17 世纪的思想家和历史学家，抗清爱国志士。与顾炎武、王夫之并称“明末清初三大思想家”(或“清初三大儒”)。有“中国思想启蒙之父”之誉。明亡后，收徒教学，从事学术研究，总结历史经验，对封建制度的某些方面作了深刻的揭露和批判，在某种意义上表达了广大人民的要求和愿望。他一生著述丰富，有《易学象数论》《明夷待访录》《南雷文案》《诗案》《明文海》《宋元学案》《明儒学案》等。和柳敬亭同时代的著名文人除黄宗羲外，还有吴伟业、周容等人，他们都给他写过传记。然而黄宗羲认为，这是不伦不类的，他认为柳敬亭是微不足道的人物，给他作传的目的是给后来学者确立写文章的体式标准，所以另给柳敬亭作了传。《柳敬亭说书》先是介绍柳敬亭的外貌特征，然后描写了柳敬亭说书时的神态，最后写出他高超的说书技巧。文章用了正、侧面描写相结合的手法。《柳敬亭传》，作者按时间顺序组织材料，既勾画出柳敬亭生平经历的轮廓，又着重勾画出柳敬亭在说书技艺方面不断前进的历程。第 1 步读准字音——千言万语总关音(1)单音字黧黑(lí) 形骸(hái) 空甓(pì)瓮瓮(wènɡ) 舌（zé）疤癗(lěi)婉娈(luán) 欢咍(hāi) 喟然(kuì)嗢噱(wà)(jué) 文檄(xí) 吾侪(chái)飒然(sà) 檀板(tán) 恬静(tián)盱眙(Xū)(yí) 犷悍(ɡuǎnɡ)(2)多音字屏强第 2 步一词多义——看我七十二变(1)奏(2)当(3)于(4)以(5)而(6)之第 3 步词类活用——词性变异含义迥(1)军中亦不敢以说书目敬亭(名词用作动词，看待)(2)宰执以下俱使之南面上坐(名词用作状语，向南)第 4 步古今异义——词语的昨天和今天(1)说至筋节处，叱咤叫喊古义：关键的地方。今义：肌肉和关节。(2)倾耳听之，彼方掉舌古义：动舌头。意即开始说书。今义：咬舌。(3)然其口角波俏，眼目流利古义：流动。今义：话说得快而清楚。(4)衣服恬静古义：雅静。今义：安静，闲适。(5)微入毫发，然又找截干净古义：直截了当、干净利落。今...