体育卫生和艺术教育工作自查报告体育卫生和艺术教育工作自查报告吉林舒兰２２中根据市教育局通知精神，我校对体育卫生和艺术教育工作进行了深化、细致的自查。随着素养教育改革的推动，素养教育理念的全面提升，学校体育卫生和艺术教育逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理，则智育无所盛载。艺术教育是激发人的制造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格的完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。基于新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作的这些认识，近几年来，我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育卫生和艺术教育工作，使我校体育卫生和艺术教育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下：一、转变观念，提高认识，大力推动体育卫生和艺术教育工作的改革与进展。加强学校艺体育卫生和艺术教育工作，培育学生的综合素养，有利于在学生个体中的理性文化素养与感性文化素养的有机结合，这样我们才能把培育善于钻研的科学家与培育独具情趣的艺术家和活动家的教育有机融合，才能真正培育出具有综合素养的各种各类的人才，才能真正地、全面地培育出德智体全面进展的劳动者。为渗透实施这一素养教育理念，我们先是加强学习，提高认识。03 年暑期，利用吉林“”市 走进新课程 课改培训的有利机会，组织体育卫生和艺术老师与其他学科一道走进吉林“”市 走进新课程 课改培训课堂。04 年 7 月李季校长亲自主持召开了体育卫生和艺术教育工作动员会，重点强调了新时期学校体育卫生和艺术工作的重要意义。1、艺体文化素养以它的穿透性促进行为道德素养形成的速度与质量。2、艺体文化素养以形象感染性，促进知识的识记与保持。3、艺体文化素养以灵活性与多变性，促使学生创新意识能力的形成。4、艺体文化素养的积淀性与意涵性，有利于弘扬民族文化与民族精神。同时，对学校今后的体育卫生和艺术教育工作提出了具体要求。教研组拿出具体可行的实施计划，全体老师进一步加强学习，转变观念。领导、老师、学生及家长形成共识，全校上下形成了一个重艺体教育的良好局面。二、立足实际，制造条件，切实开展好体育卫生和艺术教育工作。学校基于学校底子薄，“”经费紧张，师资条件有限的实际状况，学校提出了 立足实际，制造条件，务求实效 的工作方针，以保证开足、开齐体育和艺术类课程。1、针对专业老师底子薄的实际情况，积极鼓舞老师参加函...
