信息教学工作计划范文书信息教学工作计划书范文篇一一、指导思想及教学目标二、情况分析大部分学生对计算机有了一定的认识，特别是家里有电脑的学生对基础操作较为熟练，但是其中也有部分学生仍然没能够完全掌握所学的操作知识
另外，由于每班人数较多，在操作时遇到问题无法一一及时的解决
三、教材分析1、教材特点：教材有用性强，图文并茂，但难度增加，这部分的内容对学生的数学知识、逻辑推理能力都有一定的要求，对于村镇学校的学生来说有一定的难度
2、重、难点：重点在于对计算机网络基础知识的了解及应用;难点在于要在学会操作之外掌握相应的理论知识与第二章的学习，再加上课本在第三周才发下来，耽误了两个课时的时间，时间较紧
四、主要措施针对以上几点，主要措施如下：1、采纳“平常分积分制度”
将期末总成绩中 50%的平常分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、等操作及参加学校进行的计算机竞赛的得分;另 50%为上课、上机纪律的表现分
2、每班上机都编好坐位
机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作
在上机时，要求每位同学严格根据学号坐在自己的坐位上
详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平常分
3、培育学生之间互帮互助的风气
具体每班分为若干个小组，每组三人左右，从中选择出有责任心、操作能力较强的学生成为小组负责人，小组之间展开竞争，调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题
4、多种教学模式并存，提高教学效率
计算机课程基本上全在机房上课
对于《网络基础及应用》这章的基本部分知识，采纳“演示——操作——提问——解疑”的教学方法，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性
