-1-附件 1青岛市推进“强基计划”工作实施方案为深入贯彻落实全国教育大会精神，加强拔尖创新人才早发现、早培养工作，努力办好人民满意的教育，根据《青岛市基础教育扩优提质攻坚方案（2019-2022 年）》（青政办发〔201914 号），制定本方案。一、指导思想服务国家重大战略需求，对接教育部强基计划和高校实施拔尖计划 2.0，落实山东新高考方案，尊重个体差异和发展规律加强学科特殊禀赋学生培养工作，推动普通高中与本科院校贯通培养创新人才。争取利用 3 年左右的时间，在全市建立起机制完善、特色鲜明、成效显著的学科特殊禀赋学生领航培养体系，促进全市高中教育质量持续有效提升，培养质量全省领先，再利用 3 年左右的时间，争取进入全国领先行列。二、培养原则——坚持育人为本。以立德树人为根本任务，推动因材施教，在全面综合发展基础上满足个性化发展需要，促进教育公平，提升育人质量。——坚持统筹规划。瞄准强基计划，对接全国全省学科竞赛，整合“人、财、物、时、空”各类教育资源，探索搭建拔尖创新人才培养绿色通道。——坚持项目推进。建立学科特殊禀赋学生培养项目化实施和首席教练员负责制等工作机制，坚持项目引领，科学有序推进拔尖创新人才培养工作。——坚持公益自愿。建立学科特殊禀赋学生培养项目组织经费保障等工作机制，引导学校、教师、学生自愿参加，营造有利于发现和培养拔尖创新-2-人才的社会环境。三、内容措施1. 明确培养项目。针对数学、物理、化学、生物、信息学以及历史、哲学、古文字学等学科，面向全市具有一定学科特殊禀赋的中学生开展培养工作。全市建立 6 个项目组（数学、物理化学、生物、信息学各 1 个，历史、哲学、古文字学 1 个），加强领航培养。项目实行首席教练员负责制。每个培养项目设首席教练员 1 名、教练员或助理教练员 2-5 名，学员 50 名。2. 建立教练员队伍。首席教练员面向全市各高中学校和各级教科研机构遴选，采取个人自荐、组织推荐及公示、市教育局研究确定的方式产生。教练员及助理教练员采取首席教练员提名推荐、市教育局备案的方式产生。首席教练员、教练员、助理教练员可跨校任教。教练员实行聘期制，其中，首席教练员每个聘期 3 年，教练员、助理教练员每人聘期 1-2 年，具体由项目首席教练员确定。首席教练员、教练员等人选条件见附件 1-1。3. 建立项目培养基地。在全市部分学校（教科研机构）建立培养基地，承担项目落地保障工作，培养基地为...
