关于儿童社会领域活动策划书怎么写 1 教学目标： 1、认识人民英雄纪念碑。 2、认识清明节，表达对革命烈士的仰慕之情。 环境与材料： 1、油画棒、电光纸、剪刀、胶水 2、教学挂图《鲜花送给谁》、《健康社会》 一次备课： 1、介绍清明节 告诉幼儿每年四月五日前后是清明节，介绍清明节的小知识。 让幼儿了解清明节是人们为先人扫墓、寄予哀思的节日。 询问幼儿是否见过家里的长辈在清明节时为先人扫墓。 2、出示挂图，引出话题 介绍人民英雄纪念碑，告诉幼儿纪念 碑是为无数革命先烈建立的。 向幼儿简单介绍纪念碑上的浮雕的内容："武昌起义"、"胜利渡江"等。 3、介绍一些革命烈士的故事 老师简要讲述刘胡兰、董存瑞、黄继光和雷锋的故事。 4、剪贴鲜花 引导幼儿在画册《鲜花送给谁》上，为革命烈士献上鲜花(剪贴鲜花)。 关于儿童社会领域活动策划书怎么写 2 活动目标： 1、初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作。 2、能共同探究，尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。 3、体验团结协作、战胜困难带来的欢乐，增强进一步合作的意识。 活动准备： 1、球、筐。 2、四组操作材料。 3、课件。 活动过程： 一、运球游戏，感知合作。 1、老师出示球。 师：请一个小朋友把球从这里运到对面的筐里去。 幼儿第一次运球。 师：要求你们不用四肢，不借用任何工具，再把球放到对面的筐里。 幼儿第二次运球。 师：这次成功了吗?他们是怎么做到的? 2、老师小结：合作就是 2 个或 2 个以上的人，一起努力去完成一件事情。 二、讨论讨论，了解合作 老师出示相应图片(一个人削苹果、一个人拼拼图、二胡独奏、一个人玩跷跷板、拔河、推车、音乐会、搬桌子) 师：老师这里有一些图片，请你们来看一看，这些图片里哪些是合作的? 幼儿分辨沟通。 三、游戏感悟，如何合作 师：究竟我们应该怎样来合作呢? 今日，老师给你们准备了一些小游戏，请你们去玩一玩。 1、介绍游戏规则。 第一个游戏：同心鞋。 第二个游戏：站孤岛。 第三个游戏：过河拆桥。 第四个游戏：搭小桥。 师：玩的时候请你们尝试合作着去完成，我只给你们 5 分钟的时间哦，看看哪组能完成! 2、幼儿第一次尝试。 师：你玩的哪个游戏?你们成功了吗? 幼儿沟通合作的方法。 师：那现在你们还想不想再去尝试一下?刚没成功的可以再去试一试，刚已经成功的可以去玩玩你感兴趣的游戏。 3、幼儿第二次尝试。 师：这次你们成功了吗?你们这次...
