写作《思路要清楚》教案写作思路要清楚 教学目标 1
了解一般文章的行文顺序，学会条理清楚、层次分明地写文章
2．学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍
3．学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用
学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍
学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用
一、请同学们阅读《思路要清楚》，沟通读后心得
1．整体构思，确定中心
看到题目要求后，要先想清楚文章要写的中心是什么
确定了中心后，自己写作的时候就会比较明确
此外，还必须想一想该选哪些材料来突出这个中心，这些材料哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，都要做到心中有数
2．注意理清顺序
(1)时间顺序：事情是按怎样的时间顺序一步一步进展
(2)空间顺序：是以怎样的空间顺序观察物体的，是先看到上面还是下面，前面还是后面
我们都要根据一定的顺序来写，不能想到哪里就写到哪里
(3)逻辑顺序：即根据事物内部的规律或人们认识事物的过程来安排写作内容
列提纲是在审题、立意、选材后，把作文条理化的一个手段
因为我们思维的条理性还不是很强，所以就很有必要在作文之前，把自己想写的事情列好提纲，这样就能做到胸有成竹，自然也就有条理，同时还可以清楚地知道怎么一步一步写下去了
二、写作实践(一)1．导语：同学当中，总有那么几个个性十足的人物给你留下了深刻的印象，选取他的两三件事，写出他的个性吧
2．学生就选材、列提纲进行沟通
3．写作导引： (1)选定所写的人物后，确定文章的中心； 想想围绕这一中心可以写哪几件事，先写什么，后写什么
(2)按顺序用简洁的语言概括出每件事的主要内容，有详略之分的，在提纲上注明详略
(3)可以用文字叙述，也可以用图表加文字的形式
写完之后检查一遍，发现问题要及时修改
写作实践(二)1．导入：思路，是个比方的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路
思想从什么地方出发，
