赵庙初中德育工作实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实教育规划纲要，紧密结合我校实际，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，遵循教育规律和学生身心发展规律，适应时代社会发展要求，科学确定德育工作内容，整体规划德育工作目标体系，构建知、情、意、行相统一的德育教育，形成德育的长效机制，不断提高德育工作的吸引力和感染力，进一步增强德育工作的针对性和实效性，重视过程的有效衔接，以励志教育为抓手，分层实施、循序渐进、整体推进，力争在学生习惯养成、品质形成和能力提升方面取得重大突破，保持德育的生机与活力，全面提高学生素质，促进学生的健康成长和全面发展，为学生终身发展奠基
二、工作原则（一）方向性原则
育人为本，加强理想信念教育和道德教育，把社会主义核心价值体系融入德育工作全过程
（二）科学性原则
遵循德育规律和学生身心发展规律，领会新形势下中小学德育工作的目标和要求，创新德育观念和方式，使德育工作落到实处
三疏导性原则
因势利导，循循善诱，注重换位思考，注意言辞，体现关爱，晓之以理，导之以行，动之以情，真正从学生成长需要做文章
（四）渗透性原则
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面
（五）发展性原则
以促进学生的可持续发展为指向，师生共同讨论协商确定符合学生实际的发展目标，为学生健康成长树好魂、立好根
（六）渐进性原则
根据学生的身心发展特点、道德水平和认知基础，建立有序列、有层次的学校德育系统，逐步提高学生的道德水平
（七）创新性原则
创新德育内容形式，优化德育活动载体，拓展德育工作途径，努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制，增强德育工作的动力与活力
（八）课程化原则
以课程形式整合、设计德育工作或活动，用程序和规范来提高德育活动实施的有效性，使德育工作真正融入学校整个体系
三、工作目标（一）总目标：落实教育、教学、科研、管理
